高考物理总复习-课时作业4-重力-弹力-摩擦力-教科版.docVIP

课时作业(四)　重力　弹力　摩擦力 1．(2013·安庆检测)下列两个实验中体现出的共同的物理思想方法是(　　) A．极限法　　　　　　　　 B．放大法 C．控制变量法　　 D．等效替代法 2．(2012·海南单科)下列关于摩擦力的说法，正确的是(　　) A．作用在物体上的滑动摩擦力只能使物体减速，不可能使物体加速 B．作用在物体上的静摩擦力只能使物体加速，不可能使物体减速 C．作用在物体上的滑动摩擦力既可能使物体减速，也可能使物体加速 D．作用在物体上的静摩擦力既可能使物体加速，也可能使物体减速 3．(2013·揭阳模拟)如图所示，物体P放在粗糙水平面上，左边用一根轻弹簧与竖直墙相连，物体静止时弹簧的长度小于原长．若再用一个从0开始逐渐增大的水平力F向右拉P，直到拉动，那么在P被拉动之前的过程中，弹簧对P的弹力T的大小和地面对P的摩擦力f的大小的变化情况是 (　　) A．弹簧对P的弹力T始终增大，地面对P的摩擦力始终减小 B．弹簧对P的弹力T保持不变，地面对P的摩擦力始终增大 C．弹簧对P的弹力T保持不变，地面对P的摩擦力先减小后增大 D．弹簧对P的弹力T先不变后增大，地面对P的摩擦力先增大后减小 4．射箭是奥运会比赛项目之一，如图甲为我国著名选手张娟娟的射箭场景．已知弓的顶部跨度为l，弦均匀且弹性良好，其自由长度为l.发射时弦和箭可等效为图乙的情景，假设弓的跨度保持不变，即箭在弦的正中间，弦夹住类似动滑轮的附加装置上，将箭发射出去．已知弦的劲度系数为k，发射箭时弦的最大长度为l(弹性限度内)，则箭被发射瞬间所受的最大弹力为(设弦的弹力满足胡克定律)(　　) A．kl　　　 B．kl　　 C．kl　　 D．2kl 5. (2013·陕西师大附中)如图所示，两竖直木板A、B间夹有质量均为m的两块砖，处于静止状态，两板水平压力均为F，则砖1和砖2之间的(　　) A．0　　 B．0.5mg　　 C．mg　　 D．F 6．(2013·上海徐汇区)下述各种力中，按力的性质命名的是(　　) A．拉力　　 B．阻力　　 C．摩擦力　　 D．支持力 7.有一辆遥控电动玩具汽车，已知车内电动马达驱动后轮转动．现玩具汽车的后轮、前轮分别放在平板小车甲、乙之上．如图所示．按动遥控器上的“前进”、“后退”键，汽车就能前进或后退，地面与甲、乙车之间的摩擦力不计．以下叙述正确的是(　　) A．按动遥控器上的“前进”键，甲车对后轮摩擦力向前，甲车相对地面向后退 B．按动遥控器上的“前进”键，乙车对前轮摩擦力向前，乙车相对地面向前进 C．按动遥控器上的“后退”键，甲车对后轮摩擦力向后，甲车相对地面向前进 D．按动遥控器上的“后退”键，乙车对前轮摩擦力向后，乙车相对地面向后退 8.(2013·南昌模拟)在探究摩擦力的实验中，用水平拉力拉一放在水平桌面上的小木块，力电传感器能显示出水平拉力的大小，如图所示，小木块的运动状态与计算机的读数如下表所示(每次实验时，木块与桌面的接触面相同)，则通过分析下表可知以下判断中正确的是(　　) 实验次数 小木块的运动状态 计算机读数(N) 1 静止 2.2 2 静止 3.4 3 直线加速 3.8 4 直线匀速 3.2 5 直线减速 1.9 6 静止 1.2 A.木块受到的最大静摩擦力为3.8 N B．木块受到的最大静摩擦力可能为3.4 N C．在这六次实验中，木块受到的摩擦力大小有三次是相同的 D．在这六次实验中，木块受到的摩擦力大小各不相同 9.如图所示，质量为m1的木块P在质量为m2的长木板ab上滑行，长木板放在水平地面上一直处于静止状态．若ab与地面间的动摩擦因数为μ1，木块P与长木板ab间的动摩擦因数为μ2，则长木板ab受到地面的摩擦力大小为(　　) A．μ1m2g　　　　　　　　 B．μ2m1g C．μ1(m1＋m2)g　　 D．μ1m2g＋μ2m1g 10．(2013·济南市)(1)在一次探究活动中，某同学用如图(a)所示的装置测量铁块A与放在光滑水平桌面上的金属板B之间的动摩擦因数，已知铁块A的质量mA＝1.5 kg，用水平恒力F向左拉金属板B，使其向左运动，弹簧测力计示数的放大情况如图所示，则A、B间的动摩擦因数μ＝________.(g＝10 m/s2) (2)该同学还设计将纸带连接在金属板B的后面，通过打点计时器连续打下一些计数点，取时间间隔为0.1 s的几个点，如图(b)所示，各相邻点间距离已在图中标出．则在打C点时金属板被拉动的速度v＝________m/s.(保留两位有效数字) 11．(2013·山东菏泽)几个同学合作利用如图甲所示装置探究“弹力和弹簧伸长量的关系”，弹簧上端与标尺的零刻度线对齐，他先读出不挂钩码时弹簧下端指针所指的标尺刻度，然后在弹簧下端挂上钩码，并逐个增加钩码，依次