素能综合提升(十五).ppt

* 一、单项选择题（每小题4分，共40分） 1.关于学习压力与考试焦虑说法正确的是（ ） A.学习压力与考试焦虑给我们的学习带来了极大困扰 B.学习压力与考试焦虑给我们的学习带来了极大动力 C.只要自身实力强大就不会产生学习压力和考试焦虑 D.产生压力、焦虑与我们内心感受和对自己期望有关 【解析】选D。本题考查对学习压力和焦虑心理的理解。一定的学习压力会给我们的学习带来动力，如果压力过大，自身又不善于调节，就会给学习带来阻力。考试焦虑主要来源于自身实力和期望值。实力强，期望符合实际，焦虑就小；反之，焦虑就大。所以D项符合题意，是正确的；而A、B、C的说法是片面的。 2.中学生当前的任务是学习，为理想的实现打基础，而学习生活中总会有压力。下面有几名同学在考试来临之际，对待考试压力正确的态度是（ ） A.小明依然是只知道打球，不作任何复习，他认为考好考坏无所谓 B.小晨一脸轻松：“下学期我将去国外读书，再也不用担心考试成绩了。” C.小晔平时学习很努力，但每逢考试就紧张，担心考不好，复习时效率很低 D.小玉喜欢挑战，她有条不紊地复习，对自己充满了信心 【解析】选D。本题以学生对待考试压力的不同态度作为背景材料，考查学生对知识的理解能力。考试前产生紧张情绪，出现考试压力是正常的，但压力过大或一点压力都没有都不是正确处理的方式，A、B、C是错误的，D是正确的。 3.（2009·内江中考）假如你能够升学，一定要注意填好升学志愿，选择适合自己的学校。填报升学志愿值得我们考虑的因素有（ ） ①个人学习基础、兴趣爱好、理想与追求 ②完全听从家长意见 ③招生信息 ④第一志愿的选择 A.①③④ B.①②③ C.①②③④ D.②③④ 【解析】选A。本题是对升学就业要求的考查。①③④所述因素都是学生自己升学应考虑的，②是盲从的做法，不可取，故选A。 4.下面漫画启示我们，在择业时（ ） ①要考虑国家和社会发展的需要 ②只有选择到大城市发展，才能实现自己的人生价值 ③要学会自主选择，不能盲目从众 ④要多方面收集信息，弄清自己的真实需要 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④ 【解析】选B。本题考查学生对择业相关知识的理解。漫画反映了人们脱离实际，追求高目标、大城市的错误择业观。这启示人们在择业时要做到①③④所述的要求；②错误，故选B。 5.（2009·威海中考）胡锦涛总书记在给四川灾区桂溪初级中学学生的回信中谈到：把党和人民的关爱变成激励自己不断进步的动力，用知识成就理想，用美德塑造人生，长大以后更好地建设家乡、报效祖国、服务人民。这启示我们要（ ） ①做一个德才兼备的人 ②努力学习，不断进取 ③在不断奉献中实现人生价值 ④勇于承担时代赋予我们的历史责任 A.①②③ B.①②③④ C.①② D.①②④ 【解析】选B。本题考查学生对不懈追求、实现人生价值的认识。胡锦涛总书记的讲话启示我们要做到①②③④所述的要求，故选B。 6.我国大学生找工作难，但目前国内技术工人却十分紧缺。某汽车厂招收260名数控技工，月薪达到6 000元仍找不到合适的人选。上海市公布了四类工资最高的职位，其中有两类是高级或中级技术工种。这给我们的启示是（ ） ①在选择成才目标时要从自身的实际出发 ②当今激烈的国际竞争，归根到底是人才的竞争 ③在选择成才目标时要符合社会发展的要求 ④要提高自身素质，成为社会需要的人才 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④ 【解析】选B。本题结合材料考查学生对成才的理解和运用。“我国大学生找工作难，但目前国内技术工人却十分紧缺”，这说明①③④是正确的；②观点虽然正确但与材料无关，故正确答案为B项。 7.2009年元旦前夕，山东省某中学的学生就“青少年应如何弘扬奥运精神，立志成为社会主义建设者和接班人”展开热烈的讨论。讨论中形成了许多观点，其中错误的是（ ） A.发扬艰苦创业精神，刻苦钻研科学文化知识 B.从实际出发，正确选择成才目标 C.努力学习，早日考上名牌大学，不然就无法承担历史责任 D.树立高度的社会责任感，勇于承担当代青少年的历史责任 【解析】选C。本题考查学生的综合认识理解知识的能力。青少年弘扬奥运精神，立志成为社会主义建设者和接班人，就应做到A、B、D所述的要求，C表述的要求片面，符合题意，故选C。 8.（2009·威海中考）在抗震救灾的战役中，哪里有险情，哪里就有飘扬的军旗，就有奋不顾身的共产党人，从这些英雄的身上，我们看到了（ ） ①坚定的理想信念 ②奉献社会的人生价值 ③集体主义的价值观念 ④英雄人的决定作用 A.①②③④ B.①②③ C.①②④ D.①③④ 【解析】选B。本题