第八 求职行动.ppt

求职行动;;教学目标;教学目标;目录;个人必须要有被带领的经验，才能感受到较细腻的部分。 每一俱场景必须要有足够的时间，让受试都感受，宁慢勿快。 场景的转换或者角色的转换也需要有足够的时间。 指导语可以录音播放，也可以现场带领。 幻游的结束十分重要。 a) 回到第一个场景。 b) 由第一个场景倒数计时，回到现场。 c) 接触实物或人物。 d) 轻微的伸展四肢或摆动身体。;可选活动;目标A：我要努力学习英语，增加自己的词汇量，尽快提高自己的阅读理解能力，使自己的英语水平得到提高。;目标A：我要努力学习，扩大交往，尽快提高自己的职业素质和管理能力，争取将来换个好工作。;Specific：具体的，明确的，不能含糊不清 Measurable：可以量化的，能够明确评估 Achievable but challenging：可实现性，同时具有一定挑战 Rewarding：有意义，有价值，积极的，服务于某个大目标 Time-bound：有明确时间限制的;目录;2012年北森校招白皮书;寻找工作机会;寻找工作机会更好的方法;构建自己的人脉;寻找工作机会;课堂活动;求职前的准备;目录;一些关于简历的数字;简历是__________的工具，是一种个人广告，用来展示你的工作技能以及它们对于未来雇主的价值。 简历的目的是____________________。;　●“北方有女年十九，誓以广告为业，性韧不馁。常教自己：敏而善思，观而能察，听之不盲，言之礼信。旁人有叹，此乃璞玉！噫嘻，璞玉不琢，安知资质？欲知资质，详见面试。” ; 每组发6份应聘同一职位的简历； 让大家按简历的优秀顺序排序； 陈述理由。 ;格式 空白和大小 字体大小 使用字体效果 标题 长度;目录;了解该组织/公司及职位的条件、要求等，判断自己是否真想在那里工作。 向面试官证明你能胜任这份工作； 因此，面试是一个双向选择的过程。虽然你不能控制面试，但你可以控制会谈的内容。 你不只是一个苹果！;一对一面试 团队/董事会面试两个或更多的人 集体面试 电话面试 视频会议 压力面试 ;向我介绍一下你自己 你的短期目标是什么？2年后和5年后你的目标是什么？ 你怎么看待这份工作和职位？ 你最满意/不满意的经历是什??？ 你的长处/弱点是什么？ 你为什么适合这份工作？ 你怎样缓解压力、怎样保持生活平衡？ 你最喜欢/不喜欢什么课程？为什么？ 从你的业余活动/社会实践/实习经历中，你学到或者得到了什么？ 如果我让你的朋友描述你，你认为他们会怎么说？ ;一些雇主错误地认为既然是他们支付薪水，他们就有权问任何他们想问的问题。还有一些雇主面试技巧很笨拙，会问一些不恰当的问题。你不是必须回答那些令你难堪的问题。 以解决问题的态度回答。;面试官的常用技术;请企业人员或老师或学生代表担任面试官； 同学扮演求职者，进行模拟面试。 面试是可以练习的。 ;面试后三天内 收到进一步面试通知后 考虑退出的拒绝信 被拒绝后的回应 ;目录;图书推荐;电视节目推荐;复习：职涯规划的六步骤;课程安排;今天，是余下的生命中最年轻的一天； 现在，永远是改变未来最早的时候。