有理数(第二课时-数轴).pptVIP

* §1.2.2 数轴 -3 -2 -1 0 1 2 3 第一章 有理数 温度计是我们日常生活中用来测量温度的重要工具，你会读温度计吗？请你尝试读出图中三个温度计所表示的温度？ ℃ ℃ ℃ 5 0 -10 你会表示这几个温度吗？ 在一条东西向的马路上,有一个汽车站,汽车站东3m和7.5m处分别有一棵柳树和一棵杨树,汽车站西3m和4.8m处分别有一棵槐树和一根电线杆,试画图表示这一情境. 3 7.5 -3 -4.8 东 西 汽车站 柳树 杨树 槐树 电线杆 0 我们知道，正数和负数可以表示两种具有相反意义的量，那么怎样用数简明地表示这些树、电线杆与汽车站的相对位置关系 (方向、距离) ? 思 考 ？ 马路可以用什么几何图形代表？ 你是怎么确定问题中各物体的位置的？ 在一条东西向的马路上,有一个汽车站,汽车站东3m和7.5m处分别有一棵柳树和一棵杨树,汽车站西3m和4.8m处分别有一棵槐树和一根电线杆,试画图表示这一情境. 3 7.5 -3 -4.8 东 西 汽车站 柳树 杨树 槐树 电线杆 0 （1） 0代表什么？ （2）数的符号的实际意义是什么？ 汽车站—“基准点” 方向 在问题1中温度计可以看作表示正数、0和负数的直线。那么它和问题2中所画的图有什么相同点和不同呢？ -4.8 -3 0 3 7.5 图1 图2 相同点： （1）都是一条直线； （2）都含有数0； （3）都含有正、负数. 不同点： （1）图1中刻度均匀，图2中不均匀； （2）图2中有明确的方向指向. 在数学中，可以用一条直线上的点表示数，这条直线叫做数轴，它满足如下要求： （1）在直线上任取一个点表示数0，这个点叫做原点； （2）通常规定直线上从原点向右（或上）为正方向，从原点向左（或下）为负方向； （3）选取适当的长度为单位长度，直线上从原点开始每隔一个单位长度取一个点. 数轴画法： 1.画一条水平直线，在直线上取一点0(叫原点)； 2.确定正方向，并用箭头表示（一般取向右为正方向）； 3.选取一长度作为单位长度. 0 1 2 3 –1 –2 –3 单位长度 原点 正方向 A 1 判断下列图形中哪些是数轴,哪些不是,为什么? B 1 0 2 -1 D 0 -2 1 2 E 1 2 1 2 -1 -1 -2 -2 0 x y C 0 -1 2 3 无原点、单位长度 无正方向 单位长度不统一 两条直线，坐标轴 0 1 2 3 –1 –2 –3 原点 正方向 单位长度 数轴三要素： 1）原点 2）正方向 3）单位长度（适当长度，统一） 分数和小数在数轴上怎么表示？ 1.5 注：任何有理数都可以用数轴上唯一的一个点来表示.给一个数，就有唯一确定的点与之对应；反之，给一个点，就有唯一的数与之对应. 1.画出数轴并表示下列有理数。 2.指出数轴上点A、B、C、D 、E分别表示的数？ 1 2 3 4 5 6 0 -1 -2 -3 -4 -5 A B C D E ① 位于数轴左边的数总比右边的数____; ② 一般地，设a是一个正数，则数轴上表示数a在原点的____边，与原点的距离是____个单位长度；表示数-a的点在原点的____边，与原点的距离是____个单位长度. 观察数轴上有理数排列的大小 0 1 2 3 -1 -2 -3 右 a 左 a 小 *