高中语文-议论文写作中的例证运用写作指导课件-新人教版.ppt

例文解析： 知识就是力量 。它首先是一种难以量化的、伟大的精神智慧，当然更可转化为具体的、可见的、巨大的物质力量。史蒂芬·霍金，被卢伽雷氏症禁锢在轮椅上20多年，全身能“活动”的，除了眼睛，只剩下一根食指，但这并不影响他成为继爱因斯坦之后当代最伟大的理论物理学家、享有国际声誉的伟人、超人。靠什么？知识——关于宇宙奥秘：天体物理、时空本质的最新知识，最富有想象力、创造力的智慧。可见，知识能够改变世界，知识能够决定命运，知识能够给人自由，知识就是力量。 作文材料 梅以曲为美，直则无姿；撑杆的瞬间 杆因弯曲而产生了一股足以让人越过 数米障碍的力；饱满的谷穗总是弯曲 着腰，而干瘪的谷穗却直指着天空。 请以“弯曲”为话题，自选角度，自定 立意，自拟题目，写一篇不少于800 字的议论文。 材料：弯曲可以获得生存的机会。加拿大北部的一个小山坡上长满了各种各样的树木，然而冬天过后，只有雪松这一种树木活了下来，人们百思不得其解，便派了一直考察队前去一探究竟。队员去的当天，便下了一场鹅毛大雪，一片片雪花落在树枝上，随着时间的推移，树枝上的雪越积越厚，“啪”的一声，一根杨树枝断了，又是几声清脆的断裂声，许多树都被压断了，就在这时，一位队员叫了起来：“你们看！”队员们顺着他指着的方向望去，一棵雪松在积雪的重压下慢慢弯下树枝，雪便顺着枝条滑了下去，突然“嘣”的一声，雪松树枝又弹了回去，就这样，雪松在雪的重压下，选择将自己弯曲，结果换来了宝贵的生命，而其他树木则因折断树干而死。可见，弯曲不是示弱，而是对自我的保护。（赵娉娉） 教学重点 （一）事例叙述 论点：弯曲可以获得生存的机会。 材料一：加拿大北部的一个小山坡上长满了各种各样的树木，然而冬天过后，只有雪松这一种树木活了下来，人们百思不得其解，便派了一直考察队前去一探究竟。队员去的当天，便下了一场鹅毛大雪，一片片雪花落在树枝上，随着时间的推移，树枝上的雪越积越厚，“啪”的一声，一根杨树枝断了，又是几声清脆的断裂声，许多树都被压断了，就在这时，一位队员叫了起来：“你们看！”队员们顺着他指着的方向望去，一棵雪松在积雪的重压下慢慢弯下树枝，雪便顺着枝条滑了下去，突然“嘣”的一声，雪松树枝又弹了回去，就这样，雪松在雪的重压下，选择将自己弯曲，结果换来了宝贵的生命，而其他树木则因折断树干而死。 材料二：雪松弯腰弹雪，释下重负，保全了自己。 论点：弯曲可以获得生存的机会。 材料一：加拿大北部的一个小山坡上长满了各种各样的树木，然而冬天过后，只有雪松这一种树木活了下来，人们百思不得其解，便派了一直考察队前去一探究竟。队员去的当天，便下了一场鹅毛大雪，一片片雪花落在树枝上，随着时间的推移，树枝上的雪越积越厚，“啪”的一声，一根杨树枝断了，又是几声清脆的断裂声，许多树都被压断了，就在这时，一位队员叫了起来：“你们看！”队员们顺着他指着的方向望去，一棵雪松在积雪的重压下慢慢弯下树枝，雪便顺着枝条滑了下去，突然“嘣”的一声，雪松树枝又弹了回去，就这样，雪松在雪的重压下，选择将自己弯曲，结果换来了宝贵的生命，而其他树木则因折断树干而死。 材料二：雪松弯腰弹雪，释下重负，保全了自己。 论点：弯曲可以获得生存的机会。 材料一：加拿大北部的一个小山坡上长满了各种各样的树木，然而冬天过后，只有雪松这一种树木活了下来，人们百思不得其解，便派了一直考察队前去一探究竟。队员去的当天，便下了一场鹅毛大雪，一片片雪花落在树枝上，随着时间的推移，树枝上的雪越积越厚，“啪”的一声，一根杨树枝断了，又是几声清脆的断裂声，许多树都被压断了，就在这时，一位队员叫了起来：“你们看！”队员们顺着他指着的方向望去，一棵雪松在积雪的重压下慢慢弯下树枝，雪便顺着枝条滑了下去，突然“嘣”的一声，雪松树枝又弹了回去，就这样，雪松在雪的重压下，选择将自己弯曲，结果换来了宝贵的生命，而其他树木则因折断树干而死。 材料二：雪松弯腰弹雪，释下重负，保全了自己。 学生示例： 韩信甘受胯下之辱，不逞一时 之快，终于成为了“连百万之 军，战必胜，攻必取”的大将 军。（徐悦） （二）事例分析 常见析事说理的方法： （1）．因果分析法：所谓事出必有其因。抓住论据所述的事实，并据此推求形成原因的一种分析方法。 （2）．对比分析法：列举两个不同的事例，通过对所叙事例进行比较，找出相同，发现不同，使读者深刻理解所举事例的内涵，强化所论述的观点。 （3）．假设分析法：就运用假设推理对所举的论据进行分析的一种方法。在不同的条件和结果的比较中，其形成条件的必然性就得到了有力的论证。 1、因果分析法：把事实材料中形成某种结