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高中语文《诗三首之归园田居(其一)》课件-新人教版必修2.ppt

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高中语文《诗三首之归园田居(其一)》课件-新人教版必修2

* * 归园田居   陶渊明 晋 陶渊明 田园诗派 南朝·宋 谢灵运 山水诗派 唐 王 孟 山水田园诗派 山水田园诗派发展脉络 陶渊明 开创田园诗一体,为古典诗歌开辟了一个新的境界,他的诗情感真实,诗味醇厚,风格平淡,语言清新自然。 东晋最杰出的诗人 “田园诗人” “隐逸诗人” “靖节先生” “五柳先生” 又名: 潜 字:元亮 籍贯:浔阳柴桑人 后世称誉 : “百世田园之主” “千古隐逸之宗” 陶诗今存125首 ,多为五言诗。从内容上可分为饮酒诗 、咏怀诗和田园诗三大类 。而田园诗数量最多,成就最高。 代表作品: 诗歌:《归园田居》5首 《饮酒》20首 《读山海经》 《咏荆轲》 文赋:《五柳先生传》《桃花园记》 《归去来兮辞》 义熙元年(405)8月的一天,担任83天彭泽县令的陶渊明听说郡里派了督邮(代表太守督察各地的官员)来县巡视。县吏劝他穿戴整齐的官服去迎见督邮。陶渊明生平最恨那些狐假虎威,以督邮为名敲诈勒索的官员,气愤地说:“我决不能为五斗米(指俸禄)折腰,去迎奉伺候这种乡里小人。”当天,陶渊明就挂印而去,解职归田了。后终老田园,不再出仕。 创作背景 陶渊明 早年: “大济苍生” 中年:“误入歧途” 晚年:“归隐田园” 东晋朝廷: 政治腐败 争权夺利 门阀森严 结党营私 官场现实: 钻营取巧 阿谀逢迎 勾心斗角 尔虞我诈 少无适俗韵, 性本爱丘山。 误落尘网中, 一去三十年。 羁鸟恋旧林, 池鱼思故渊。 开荒南野际, 守拙归园田。 方宅十余亩, 草屋八九间。 榆柳荫后檐, 桃李罗堂前。 暧暧远人村, 依依墟里烟。 狗吠深巷中, 鸡鸣桑树颠。 户庭无尘杂, 虚室有余闲。 久在樊笼里, 复得返自然。 适:适应,迎合。 韵:气质,本性。 羁鸟:笼中鸟。 拙:愚拙。 荫:遮盖。 罗; 陈列 暧暧:昏暗、模  糊。 依依,轻柔缓慢 的上 升。 归 园 田 居 1~8:摒弃世俗,回归本性 (归田之因) 9~16:田园美景,村居之乐(田园之美) 17~20:本性复苏,心旷神怡 (田园之乐) 理解诗歌内容 热爱自然 厌恶官场 “归园田居”这个标题告诉了我们那些信息?题眼是那个字? 归 1、从何而归? 2、为何而归? 3、归向何处? 4、归去如何? 1、从何而归? 2、为何而归? (1)本性爱田园 (2)官场黑暗,无自由,无法实现抱负、理想,作者归隐田园为独善其身 情-厌恶悔恨 官场生活-喻 尘网樊笼 如何理解“羁鸟恋旧林, 池鱼思故渊”? 运用生动形象的比喻,说明作者身在官场,而心系田园的心情,表达了作者对田园生活,对自由的向往。 3、归向何处? 园田 找出描写田园生活情景的句子? (1)描绘出怎么样的田园生活?体现作者怎样的感情? (2)运用了什么表现什么手法呢? 闲适、祥和、幽美的田园生活,对田园生活的热爱 白描、融情于景、以动写静 (3)为什么要守拙?言外之意是什么? 保持自己高尚的节操和自由的品性 。 言外之意:如果不归园田就不能守拙。

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