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高二数学上-8.1《数乘向量及坐标运算》学案-沪教版.doc

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高二数学上-8.1《数乘向量及坐标运算》学案-沪教版

数乘向量及坐标运算 ●考试目标 主词填空 1.实数与向量的积 a与λa同向的充要条件是λ0. a与λa反向的充要条件是λ0. λ·(a+b)=λa+λb λ·(a-b)=λa-λb 设a=(x,y),则λa=(λx,λy). 2.向量的坐标运算 设a=(x1,y1),b=(x2,y2)a+b=,a-b=,a=bx1=x2且y1-y2, a∥b(a≠0,b≠0)x1y2-x2y1=0. 3.三点共线的充要条件 A、B、C三点共线存在λ∈R,使=λ. 4.平面向量的基本定理 如果e1,e2是同一平面内的两个不共线的向量,那么对于这一平面内的任一向量a有且只有一对数λ1,λ2,使a=λ1e1+λ2e2. ●题型示例 点津归纳 【例1】 设e1、e2是不共线的向量,已知向量=2e1+ke2,=e1+3e2,=2e1-e2,若A、B、D三点共线,求k值. 【解前点津】 因A、B、D三点共线,故存在实数λ,使=λ由此等式可得关于λ,k的方程组,从而可求得k值. 【规范解答】 由条件得:=-=(2e1-e2)-(e1+3e2)=e1-4e2. 因A、B、D三点共线,故存在实数λ,使=λ,所以2e1+ke2=λ(e1-e2)λ=2且k=-4λ,∴k=-8. 【解后归纳】 利用两个向量共线的充要条件列方程是常用方法. 【例2】 一艘船以5 km/h速度向垂直于对岸方向行驶,航船实际航行方 向与水流方向成30°角,求水流速度与船的实际速度. 【解前点津】 用向量分别表示水流速度,船向垂直于对岸行驶的速度, 船实际速度,将这三个向量的始点归结在一处,利用图形特点求解. 【规范解答】 如图,表示水流速度,表示船向垂直于对岸行驶的 速度,表示船实际速度,∠AOC=30°,||=5 km/h. ∵OACB为矩形,||=||·cot30°=||·cot30°=5=8.66(km/h),||=10km/h. 所以,水流速度为8.66km/h,船实际速度为10km/h. 【解后归纳】 有些物理量本身就可用向量表示.熟悉物理知识背景,数形结合,是应用向量工具的一项基本功. 【例3】 (1)证明:三个两两不平行的向量a,b,c可以构成一个三角形(每个向量的始点重合于别处二个向量中的一个向量的终点)的充要条件是:a+b+c=0. (2)证明三角形的三个中线向量可以构成一个三角形. 【解前点津】 利用(1)的结论证明(2).用三条边所在的向量分别表示三条中线.通过运算可获结论. 【规范解答】 (1)充分性:∵a+b+c=0,∴a+b=-c根据三角形法则,三个两两不平行的向量a、b、c可以构成一个三角形;必要性: ∵向量a、b、c可以构成一个三角形, ∴不妨设在△ABC中,=a,=b,=c,根据多边形法则, ∵++==0, ∴a+b+c=0. (2)如图,D、E、F分别是△ABC中三边的中点, 因为=+=+, =+=+, =+=+BC. ∴将上述三式相加得,++=(++)=·0=0. 【解后归纳】 熟练应用“三角形”法则以及“多边形法则”,是必须具备的一项“基本功”. 【例4】 用向量法证明:三角形三中线交于一点. 【解前点津】 在△ABC中,G是AD与BE的交点,连接AB的中点F与G及GC,欲证三中线共点,只须证明:G在中线CF上,从而只须证明与共线. 【规范解答】 ∵=+,=+, ∴=(+)+(+) ① 又∵=+,=+, ∴两式相减得:+=(+)即(+)=(+) 代入①消去+得 =(+)+(+)=(+) ② ∵=+,=+, ∴2=(+) ③ 比较②③得=2, ∴∥, ∴C、G、F在一条直线上,故G在中线AF上. 【解后归纳】 证明“线共点”或“点共线”问题,常转化为向量共线的问题. ●对应训练 分阶提升 一、基础夯实 1.设e1,e2是同一平面内的两个非零向量,则有 ( ) A.e1∥e2 B.|e1|=|e2| C.同一平面内的任一向量a,都有a=λe1+μe2(λ,μ∈R) D.若e1与e2不共线,则同一平面内的任一向量a,都存在实数λ,μ,使a=λe1+μe2 2.已知a=e1-2e2,b=2e1+e2,且e1,e2是不共线的非零向量,则a+b与c=6e1-2e2的关系是 ( ) A.不共线 B.共线 C.相等 D.无法确定 3.已知向量e1,e2不共线,实数x,y满足:(3x-4y)e1+(2x-3y)e2=6e1+3e2,则x-y的值等于 ( ) A.3 B.-3 C.0 D.2 4.若a,b不共线,且λa+μb=0(λ,μ∈R),则 ( ) A.λ·μ=1 B.λ·

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