高考政治总复习-专题15-思想方法与创新意识-第9课-唯物辩证法的实质与核心创新课件.pptVIP

2. [2012·北京卷] 加强改革顶层设计和总体规划，重点解决体制性障碍和深层次矛盾，全面协调推进经济、政治、文化、社会等体制创新。从哲学角度看，以上论述(　　) ①运用了科学的系统优化方法　②把握了矛盾主次方面的辩证统一　③坚持了重点论和两点论统一　④强调了整体功能是部分功能之和 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 　[解析] 本题综合考查唯物辩证法的联系观和实质与核心的知识点。材料中总体规划体现了坚持系统优化的方法，故①符合题意。重点解决，全面协调推进经济、政治等体制创新体现了主要矛盾和次要矛盾的关系，要求我们坚持两点论与重点论的统一，不是矛盾的主次方面，②不符合题意，③符合题意。④表述错误。故答案选A。 【答案】 A 3. [2012·浙江卷] 建设民生工程，既要建立惠及全民的基本公共服务，又要安排好困难群众的生产生活，还要妥善解决涉及群众切身利益的热点、难点、焦点问题。由此，我们可以领悟到(　　) ①既要着眼民生中的全局性问题，又要解决其中的局部性问题　②推进民生工程建设，有待于社会改革的整体推进　③既关注民生中的普遍问题，又不忘其中的特殊问题　④提升民生工程质量，需要集中力量解决主要矛盾 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ [解析] 本题考查的知识点是整体与部分、普遍性与特殊性。题干中的“既要……又要……还要……”体现了既要着眼于民生中的全局性问题，又要解决其中的局部性问题，①应选。“基本公共服务”体现的是普遍性，“困难群众的生产生活，涉及群众利益的热点、难点、焦点问题”体现的是特殊性，故③应选。题干没有涉及社会改革以及主要矛盾，②④不选。 【答案】 B 4. [2012·全国卷]香港、澳门回归祖国以来，“一国两制”方针得到全面贯彻实施，经济社会保持繁荣稳定。邓小平根据香港、台湾的历史和实际情况提出的“一国两制”之所以具有强大的生命力，是因为这一伟大构想(　　) ①承认矛盾同一性是事物发展的源泉和重要动力　②坚持具体问题具体分析这一马克思主义的重要原则　③坚持一切从实际出发，使主观与客观相符合　④承认矛盾对立双方相互分离的倾向和趋势 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ [解析] 本题考查一切从实际出发、矛盾的基本属性、具体问题具体分析等知识。“一国两制”之所以具有强大的生命力，是因为它是邓小平坚持一切从实际出发，具体分析香港、台湾的历史和实际情况提出的，实现了主观与客观具体的历史的统一，因此②③正确。①说法本身错误。④说法与题意不符，应该是认识到矛盾双方的同一性，而不是斗争性。 【答案】C　 5. （2011高考新课标全国卷23）民间谚语寓意深远，代代相传。凝聚着广大劳动人民的智慧。“到什么山上唱什么歌”“看菜吃饭，量体裁衣”这两句谚语的哲学道理是 ①矛盾的两个方面既相互对立，又相互统一 ②具体分析矛盾的特殊性是正确认识矛盾的重要前提 ③矛盾的普遍性与特殊性是具体的历史的统一 ④离开对具体矛盾的具体分析就不能正确解决矛盾 A．①② B.①④ C. ②④ D.③④ 【解析】本题考查矛盾特殊性原理和具体问题具体分析的方法论。①说法与题目无关；②说法正确，体现了具体问题具体分析的重要性；③说法错误，因为具体的历史的统一是主观与客观的统一；矛盾的普遍性和特殊性都是客观的，二者不能说具体历史的统一；④说法正确，符合题意。本题选C。 【答案】C 一、单项选择题(每小题4分，共20分) [2012·江西省六校联考] “清能有容，仁能善断，明不伤察，直不过矫。是谓蜜饯不甜，海味不咸，才是懿德。”这说明(　　) A．正确认识事物要坚持具体问题具体分析 B．矛盾的斗争性寓于矛盾的同一性之中 C．矛盾的特殊性离不开矛盾的普遍性 D．矛盾的同一性寓于矛盾的斗争性之中 [解析] 这句话体现了中庸道理。清廉不是容忍任何事物，仁慈并非优柔寡断……都说明了品德之中斗争着的两个方面可以统一于人身上，因此体现了斗争性寓于同一性之中。 【答案】B　 【练习巩固 】 2. [2012·湖北省部分重点中学联考] 《联合国气候变化框架公约》第17次缔约方会议暨《京都议定书》第7次缔约方会议在南非德班举行。中国重申并强调，在控制全球气候变暖上应坚持“共同但有差别的责任”原则。这是因为(　　) A．联系的客观性并不否定人们根据自身的需要而建立新的具体联系 B．在整体与部分的联系中，部分对整体有着决定性作用 C．在矛盾的普遍性指导下具体分析矛盾特殊性才是实事求是的态度 D．矛盾的统一性推动着事物和谐发展 [解析] “共同”体现的是矛盾的普遍性，“有差别”体现的是矛盾的特殊性。A项不是原因。B项说法错误，必须是关键部分。D项错误，矛盾双方既对立又统一，推动着事物发展。 【答案】C 3. (2011·锦州模拟)右