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高考地理-正午太阳高度角的应用-课件新人教版
正午太阳高度角的应用 一、基础知识: 1、概念——太阳光线与地面之间的夹角 ⑴ 夜半球的太阳高度一律为负数。 (2)晨昏线上太阳高度一律为0°。 (3)正午太阳高度=90 °- 该点与太阳直射点的纬度差。 (地方时为12点的太阳高度。纬度差的计算:以赤道为参照物,同侧相减,异侧相加。) 2、太阳高度日变化的描述 (1)在极昼期间,极点上见到的太阳高度在一天中是没有 变化的,其太阳高度等于太阳直射点的纬度。(如图甲) (2)非极点地区,太 阳高度在一天之中是 不断变化的,有一个 最大值,那当地的 正午太阳高度。(如 图乙) * 3、正午太阳高度的分布规律: ⑴空间分布规律:同一时刻,正午太阳高度由太阳直射点向 南北两侧递减 ,且以直射点所在纬度为中心等距离对称。 ①春秋二分日,由赤道向南北两方降低 ②夏至日,由北回归线向南北两方降低 ③冬至日,由南回归线向南北两方降低 ⑵时间变化规律: ①北回归线及其以北地区 6月22日前后达最大值 12月22日前后达最小值 ②南回归线以南地区,情况与上相反 太阳直射异半球回归线时达最小值 ③回归线之间地区 每年太阳直射两次 4、 二、正午太阳高度的计算 及应用 2、以直射纬线为界,位于同一侧的纬线,纬度差多少度,正午太阳高度就差多少度 1、公式计算: H=90°—/φ-δ /? ??? 即90°—H=/φ-δ /? 【例】如图所示的日期,下列地点:北京(39°54′N),新加坡(1°N),汕头(23°26′N),海口(20°N),正午太阳高度角从大到小排列正确的是 A.新加坡、海口、汕头、北京 B.北京、汕头、海口、新加坡 C.汕头、海口、北京、新加坡 D.汕头、海口、新加坡、北京 C 下图表示某地正午太阳高度和月均降水量的年变化,该地纬度可能为( ) A、90°N-23°26′N B、90°S-23°26′S C、22°N或22°S D、40°30′N或40°30′S 一年(3个月内)有两次阳光直射,该地位于南北回归线之间 这个时段内正午太阳高度最小值为 88.5度,直射点在回归线上 正午太阳高度就差多少度,纬度差多少度 23.5 23.5 C 22° 1、确定地方时: 规律:某地太阳高度达一天中最大值时,当地的地方时是12时 【例1】图为我国西藏某地6月22日太阳高度的日变化示意图(未考虑海拔等因素)。据此回答1题。 1. 该地的地理坐标为( ) A.30°N,90°E B.16°52′N,105°E C.23°26′N,120°E D.36°52′N,150°E 三、应用 A 2、判断日影长短及方向 ③南回归线以南的地区,正午的日影全年朝向正南(南极点除外),夏至日日影最长,冬至日最短????????????? ②北回归线以北的地区,正午的日影全年朝向正北(北极点除外),冬至日日影最长,夏至日最短。 ①正午太阳高度越大,日影越短; 反之,日影越长。 ④南北回归线之间的地区,正午日影夏至日朝向正南,冬至日朝向正北直射时日影最短(等于0) 【例2】某学校(1100E)地理兴趣小组在平地上用立竿测影的方法,逐日测算正午太阳高度。如下图,垂直竖立一根2米的竿OP,正午时测得竿影长OP’,通过canα=OP/OP’算出正午太阳高度α。据此回答: ⑴该小组每天量测影长时,北京时间应为( ) A.12∶00 B.12∶40 C.11∶20 D.11∶00 B (2)下图是该小组绘制的连续一年多的竿影长度变化图,图中反映了3月21日竿影长度的点是( ) A.① B.② C.③ D.④ (3)该学校大约位于( ) A.21.5°N B.21.5°S C.45°N D.45°S D A 【练习】某学校操场上,O处有一垂直于地面的旗杆。OP表示正午时旗杆在地面的影子,其长度随季节发生变化,6月22日缩短为零。M处有一棵树,OM垂直于OP。读图丁回答: (1)__月__日OP最长。 (2)M处的树位于旗杆的___方向,其精确的纬度是_ _。 12 22 正东 23°26′N 3、判断所在的地区的纬度 【例3】图中四条曲线分别表示A、B、C、D四地,6月22日太阳高度的全天变化情况,据此判断下列各选项中,对四地纬度位置的说法与图示情况相符合的是( ) ①A.23°26′N B.46°52′N C.66°34′N D.90°N ②A.90°N B.66°34′N C.23°26′N D.0° ③A.0° B.23°26′N C.90°N D.66°34′N ④A.23°26′N B.46°52′
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