《雅舍》课堂实录(江苏省仪征中学刘祥).doc

让豁达成为一种人生养料 ——《雅舍》课堂教学实录 一、走进作者：在背景中发现写作动机 师：今天这节课，我们共同鉴赏梁实秋先生的经典散文《雅舍》（板书：雅舍 梁实秋）。能够学到这篇文章，是我们的幸运，当同学们的父辈坐在教室里读书时，他们学习的是另一篇跟梁实秋有关的文章，名叫“丧家的、资本家的乏走狗”，作者是谁呢？鲁迅！为什么说跟梁实秋有关呢？这里的“丧家的、资本家的乏走狗”就是鲁迅册封给梁实秋的一个称号。咱们先一起了解梁实秋的相关情况。 大屏幕展示相关资料之一： 梁实秋，著名散文家、翻译家，国内第一个研究莎士比亚的权威。 1915年秋考入清华大学在该校高等科求学期间开始写作。1923年毕业後赴美留学，1926年回国后先后任教于多所知名大学。 在美国哈佛大学研究院学习时接受了新人文主义思想的影响，反对文学的阶级性，主张在理性指引下从普遍的人性出发进行文学创作。 让梁实秋名声大噪的有三件事：第一是和鲁迅先生的论战，第二则是千夫所指的“抗战无关论”，第三则是风行海内的《雅舍小品》。 在学生阅读屏幕内容的同时，师补充介绍：梁实秋26年从美国回国后，首先任教于南京东南大学。27年，他仗着年轻气盛，先后在两家报纸上发表文章，批判法国启蒙思想家卢梭。一向景仰卢梭的鲁迅对梁实秋的观点自然深为不满，随即也撰文对梁实秋进行反批判，由此拉开了两人间论争的帷幕。这种最初起源于学术的争端，最后在经历了意识形态上的争斗过程后，最终沦为人格上的相互攻击，因此，才有了“丧家的、资本家的乏走狗”的称谓。 大屏幕展示相关资料之二： “于抗战无关论”：现在抗战高于一切，所以有人一下笔就忘不了抗战。我的意见稍为不同。于抗战有关的材料，我们最为欢迎，但是与抗战无关的材料，只要真实流畅，也是好的，不必勉强把抗战截搭上去。至于空洞的‘抗战八股’，那是对谁都没有益处的。 ——梁实秋 师补充相关内容： 1938年11月，梁实秋受《中央日报》邀约，担纲“平明”副刊编辑，上任之初，他拟写了一则发刊词，提出了屏幕上的观点。这段话，本是梁实秋的文学主张的真实体现。他认为文学不要过多的干预政治，应该表现那种永恒的人性的东西。但这段话时间不对，背景不对，因而，发表之后，立刻招来无数的批评，其中包括他的很多好朋友也公开发表文章，批判他的这种言论。在这样的举国声讨背景下，5个月后，梁实秋被迫辞职。这时，适逢日本人大规模轰炸重庆，梁实秋所在的教育部中小学教科书编委会迁到了北碚。起初，梁实秋无处安身，住了几个月的办公室。一直到寒冬将临时，才和朋友吴景超、龚业雅夫妇合资购买了这栋房子，并由梁启超命名为“雅舍”。 雅舍时常是高朋满座。能够光临雅舍的，多是一些文化界名流。其中，著名女作家冰心也是梁实秋的座上客，而且，冰心对梁实秋颇为赏识。她曾经给梁实秋这样一段评价： 大屏幕展示相关资料三： 一个人应当像一朵花，不论男人或女人。花有色、香、味，人有才、情、趣，三者缺一，便不能做人家的好朋友。我的朋友之中，男人中实秋最像一朵花。 ——冰心 师板书： 才 情 趣 学生齐读冰心这段文字，众笑。 师：这段文字，虽然是朋友之间的戏谑之言，体现的确实一种欣赏。文如其人，实秋最像一朵花，才情趣三者兼备，那么，实秋的文章自然也应该具备这才、情、趣的三要素。今天，我们就围绕这三个字，鉴赏这篇文章。 二、感知文本：在整合中认知浅层信息 师：先研究第一个问题： 《雅舍》中的“才”。 （大屏幕展示：1、还原一个真实的“雅舍”。） 师：雅舍是一间什么样的房子？或者说，真实的雅舍，具有什么样的特点？请讨论归纳。 两分钟后，师提问。 生：破陋的—— 师：就这一个特点吗？ 生：雅致的。 师：哦，又是雅致的。 众生笑。 师：这雅致是从雅舍这名字推敲出来的吧？还有吗？ 生摇头。 师：请坐，（示意另一位）你说呢？ 生：简单的……自然的。 师：这自然的，怎么说呀？ 生：因为它是在山上…… 师笑：在山上就是自然的？从山上长出来的，跟大树一样？ 生：它……周围有比较自然的环境。 师：哦，环境自然。还有吗？（生摇头） 师（示意另一位）：轮到你了，你谈谈？ 生：我觉得雅舍十分简陋，比