中考复习课件___分式方程.ppt

学习目标 1.温习分式方程，增根，无解的定义， 并能应用上 述定义解决问题 2.能熟练的解分式方程 3.能准确的根据题目的意思列出分式方 程解应用题 知识点回顾一: 分式方程： 含有未知数的方程叫做分式方程。 分母中 指出下列方程中的分式方程： 解分式方程的一般步骤 1、 在方程的两边都乘以最简公分母，约去分母，化成整式方程. 2、解这个整式方程. 3、 把整式方程的解代入最简公分母，如果最简公分母的值不为0，则整式方程的解是原分式方程的解；否则，这个解不是原分式方程的解，必须舍去. 4、写出原方程的根. 解分式方程的思路是： 分式方程 整式方程 去分母 一化二解三检验 例2：解分式方程： 方程两边同乘以最简公分母(x-5)(x+5), 得: x+5=10 解得： x=5 检验：将x=5代入原分式方程，发现这时x-5和x2-25的值都为0，相应分式无意义。所以x=5不是原分式方程的解。 原分式方程无解。 为什么会产生增根？ 解分式方程容易犯的错误有： (1)去分母时，原方程的整式部分漏乘． (2)约去分母后，分子是多项式时， 要注意添括号． (3)增根不舍掉。 解方程 增根的定义 增根:在去分母,将分式方程转化为整式方程的过程中出现的不适合于原方程的根. 产生的原因:分式方程两边同乘以一个零因式后,所得的根是整式方程的根,而不是分式方程的根. ···· ···· 使分母值为零的根 ······ ··· 知识点回顾三: 1、(09滨州) 解方程 时,若设 ,则方程可化为 . 3 2、(09邵阳市)请你给x选择一个合适的值，使方程 成立，你选择的x=________. 3、(09杭州市)已知关于x的方程 的解是正数,则m的取值范围为________. 4、(08芜湖)已知　　　　　，则代数式　　　　　 的值为 . 4 5.(08年重庆市)已知：x=3是 方程 的一个根，求k的值和方程其余的根. k=-3, x=2 6.(08河北省)赵强同学借了一本书，共280页,要在两周借期内读完,当他读了一半时,发现平均每天要多读21页才能在借期内读完.他读前一半时,平均每天读多少页?如果设读前一半时,平均每天读x页,则下面所列方程中,正确的是 ( ) A. B. C. D. C 7.（2008山西）某文化用品商店用2000元购进一批学生书包，面市后发现供不应求，商店又购进第二批同样的书包，所购数量是第一批购进数量的3倍，但单价贵了4元，结果第二批用了6300元。 （1）求第一批购进书包的单价是多少元？ （2）若商店销售这两批书包时，每个售价都是120元，全部售出后，商店共盈利多少元？ 音乐能激发或抚慰情怀，绘画使人赏心悦目，诗歌能动人心弦，哲学使人获得智慧，科学可改善物质生活，但数学能给予以上的一切。--克莱因. * 增根的定义 * 增根的定义