人教版一年级语文下松鼠和松果.ppt

读读，想想— 小松鼠和松果之间到底发生了什么事情？我们去读读课文就知道了。 遇到不会读的生字怎么办? 要求: 1.借助拼音自由朗读课文，读准字音，不会的字多读几遍。 2.读好后数数课文有几个自然段，把他标出来。 如果有松树，就会有松果。 如果没有松树，就没有松果。 　　如果栽松树，就会有松果。 　　如果不栽松树，就没有松果。 　　没有了松树，没有了森林，以后到处光秃秃的，小松鼠、小小松鼠、小小小松鼠……他们吃什么呢？到哪儿去住呢？ 后来它们又是怎么做的？ 你认为它这样做对吗？ 对，松鼠有了好主意： 每次摘松果，吃一个，就 在土里埋下一个。 春天，几场蒙蒙细雨 过后，在松鼠埋松果的地 方，长出了一棵棵挺拔的 小松树。 春天，几场蒙蒙细雨 过后，在松鼠埋松果的地 方，长出了一棵棵挺拔的 小松树。 春天，几场蒙蒙细雨 过后，在松鼠埋松果的地 方，长出了一棵棵挺拔的 小松树。 挺拔 将来，这里会是一片更茂密的松树林。 将来，这里会是一片更茂密的松树林。 图1 图2 * * * * * * * 松鼠和松果 聪 活 泼 忽然 眨 如 总以 主 意 cōng huó pō hū rán zhǎ rú zǒng yǐ zhǔ yì 聪明 活泼 忽然 眨眼 如果总是 以后 主意更加 聪明 活泼 忽然 如果 总有 以后 主意 眨眼睛 聪 聪明 泼 活泼 活 活动 松鼠聪明活泼，学会了 摘松果吃。 忽 忽然 然 然后 眨 眨眨眼睛 忽然，松鼠眨眨眼睛， 想起来了。 如果光摘松果，不栽 松树，总有一天，一棵松 树也没有了。 如 如果 总 总是 以后到处光秃秃的， 小松鼠、小小松鼠、小 小小松鼠……他们吃什 么呢？ 以 以后 后 以后 后来 主 主意 意 意思 小松鼠有了好主意。 更 更加 更好 将来，这里会是一片 更茂密的松树林。 聪明活泼 蒙蒙细雨 高高兴兴 细雨蒙蒙 光秃秃 亮晶晶 雾蒙蒙 眨眨眼 挥挥手 翘翘嘴 摆摆手 摸摸头 cōng míng 聪明 gèng 更 zhǎ zha yǎn jing 眨眨眼睛 rú guǒ 如果 zhǔ yì 主意 yǐ hòu 以后 zǒng 总 hū rán 忽然 huó po 活泼 聪明 更 眨眨眼睛 如果 主意 以后 总 忽然 活泼 cōng míng 聪明 gèng 更 zhǎ zha yǎn jing 眨眨眼睛 rú guǒ 如果 zhǔ yì 主意 yǐ hòu 以后 zǒng 总 hū rán 忽然 huó po 活泼 cōng míng 聪明 gèng 更 zhǎ zha yǎn jing 眨眨眼睛 rú guǒ 如果 zhǔ yì 主意 yǐ hòu 以后 zǒng 总 hū rán 忽然 huó po 活泼 你会读吗: 聪明活泼 聪明活泼的小明学会了种花. 忽然 天忽然暗了下来,很快就下起了雨. 如果 如果明天天晴,我们就去春游. 以后 学了这一课,我们以后会更爱护树木了 主意 我们有一个美化校园的好主意. 松鼠聪明活泼，学会了 摘松果吃。他高高兴兴地走 进了大森林，摘了一个又一 个。每个松果都那么香，那 么可口。 每个松果都那么香，那么可口。 我会说： 西瓜那么———，那么———。 ——那么———，那么———。 每个松果都那么香，那么可口。 每颗糖都那么 ，那么 。 每棵树都那么 ，那么 。 我会说： 忽然，松鼠眨眨眼睛，想起来了： 如果光摘松果，不栽松树， 总有一天，一棵松树也没有了！ 没有了松树，没有了森林， 以后到处光秃秃的，小松鼠、小 小松鼠、小小小松鼠……他们吃 什么呢？到哪儿去住呢？ 如果── 松鼠 松果 松树 松鼠和松树的关系： 松鼠和松果的关系： 松树和松果的关系： 松鼠 松果 松树 *