人教版四年级下册复习第五单元.ppt

复习第五单元 复习目标： 能根据第五单元所学知识做对检测题。 复习指导： 请同学们认真做一—六题，20分钟后比谁做全对。 做题要求： 1、认真审题，细心做题，独立完成。 2、坐姿端正、字体工整、书面整洁。 3、做完及时检查，力争人人满分。 （一）、看拼音写词语。 ? liú?chànɡ? qiǎo?rán shùn?jiān ɡài?niàn （??? ??） （?? ?? ?） （???? ??） （?? ???） ? hú?xiàn?? fēi?xiánɡ?? quán?lì??? bīn?fēn （ ? ????） （??? ???） （ ?? ????） （ ? ?????） ? yù wànɡ? zhuózhuànɡ?? zhèn?hàn zāo?tà （?? ????）? （???? ? ） （?? ??） （? ????） ??? huā fán ?yè?mào?? pēnɡ?rán?yízhèn （???????? ?? ????） （???? ? ?? ?????） （二）、组词。 经（???? ） 弧（??? ） 珍（?????） 憾（?????）伴（????? ） 径（???? ） 孤（?????） 诊（?? ） 撼（?? ?）绊（????? ） （三）、把词语补充完整。 花（）叶茂 （）然挺立 不（）向上　 热泪（）眶 多（）多彩　手不释（） 不（?）思索　改天（）地 （）气十足 与世长（） ( )如其来 清香（）（） （四）、请你给下面加横线的字选择正确的读音，并用横线画出来。 悄然（qiǎo qiāo） 动弹(dàn tán) 重见天日(chóng zhòng) 铺满(pú pū) 挣扎(zhēng zhèng) 乐趣(yuè lè) （五）、选词填空。 居然 竟然 1、小小的花儿（ ）有如此的气魄！ 2、成绩出来了，我（ ）被录取了。 鼓动 跃动 跳动 1、飞蛾挣扎着，极力（ ）双翅。 2、那一声声沉稳而有规律的（ ），给我极大的震撼。 3、我感到一股生命的力量在我手中（ ），那样强烈！ （六）、我能把下面内容补充完整。 1、人的生命是有限的，可是，（ ）。我要把有限的生命，投入到（ ）。 2、我的一生始终保持这样一个信念，生命的意义在于（ ），在于（ ），而不是（ ），也不是（ ）。 3、对于我来说，生命的意义在于（ ），忧（ ），乐（ ）。 4、我没有惊动安静。谁都有（ ），谁都可以（ ）。在这个（ ）的早晨，安静告诉我这样的道理。 5、虽然生命（ ），但是，我们却可以让（ ）体现出（ ）。于是，我（ ），一定要（ ），决不让它（ ），使自己活得更加（ ）。 批改要求： 1、对的题打“√”，错的题打“×”（书写不规范的字或者看不清的字算错字）。 2、认真批改，错一个空扣1分。 3、字体端正，书写工整的得“甲”。 （一）、看拼音写词语。 ? liú?chànɡ? qiǎo?rán shùn?jiān ɡài?niàn （?流畅??） （?悄然?） （瞬间?） （?概念?） ? hú?xiàn?? fēi?xiánɡ?? quán?lì??? bīn?fēn （弧线 ） （飞翔??） （权利 ） （缤纷 ） ? yù wànɡ? zhuózhuànɡ?? zhèn?hàn zāo?tà （?欲望?）? （?茁壮?） （震撼?） （糟蹋?） ??? huā fán ?yè?mào?? pēnɡ?rán?yīzhèn （ 花繁叶茂?????） （?怦然一震???） （二）、组词。 经（经过?）弧（弧线）珍（珍贵）憾（遗憾）伴（伙伴 径（小径）孤（孤独）诊（诊断）撼（震撼）绊（绊倒 （三）、把词语补充完整。 花（繁）叶茂 （傲）然挺立 不（屈）向上　 热泪（盈）眶 多（姿）多彩　 手不释（卷） 不（假?）思索　 改天（换）地 （神）气十足 与世长（辞） (突)如其来