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2013年初一数学下册第一章整式的乘除导学案 17 整式的除法（2） 一、学习目标：1、熟练地掌握多项式除以单项式的法则，并能准确地进行运算． 2、理解整式除法运算的算理，发展有条理的思考及表达能力 二、学习重点：多项式除以单项式的法则是本节的重点． 三、学习难点：整式除法运算的算理及综合运用。 四、学习设计： （一）预习准备 预习书30--31页 （二）学习过程： 1、探索：对照整式乘法的学习顺序，下面我们应该研究整式除法的什么内容？ 引例：(8x3-12x2+4x)÷4x= 法则：2、例题精讲 类型一 多项式除以单项式的计算 例1 计算： （1）(6ab+8b)÷2b； (2)(27a3-1a2+6a)÷3a； 练习： 计算：（1）（6a3+a2）÷(-a2)； (2)(9x2-6x2-3x)÷(-3x)； (3)(8a2b2-a2b+4ab)÷4ab 类型二 多项式除以单项式的综合应用 例2 (1)计算：〔(2x+)2-(+4x)-8x〕÷(2x) （2）化简求值：〔(3x+2)(3x-2)-(x+2)(x-2)〕÷(4x) 其中x=2,=1 练习：（1）计算：〔（-2a2b）2(3b3)-2a2(3ab2)3〕÷(6a4b) （2）如果2x-=10,求〔(x2+2)-(x-)2+2(x-)〕÷(4)的值 3、当堂测评 填空:(1)(a2-a)÷a= ； (2)(3a3+28a2+7a)÷(7a)= ； (3)( —3x63—6x3—27x24)÷( x3)= 选择：〔(a2)4+a3a-(ab)2〕÷a = （ ) Aa9+a-a3b2 Ba7+a3-ab2 a9+a4-a2b2 Da9+a2-a2b2 计算: (1)(3x3-18x22+x2)÷(-6x2)； (2)〔(x+2)(x-2)-2x22+4〕÷(x) 4、拓展： （1）化简 ； （2）若2-n2=n,求 的值 回顾小结：多项式除以单项式，先把这个多项式的每一项分别除以单项式，再把所得的商相加。 第一《整式的运算》复习教案（1） 复习目标： 掌握整式的加减、乘除，幂的运算；并能运用乘法公式进行运算。 一、知识梳理： 1、幂的运算性质： （1）同底数幂的乘法：a﹒an=a+n（同底，幂乘，指加） 逆用： a+n =a﹒an（指加，幂乘，同底） （2）同底数幂的除法：a÷an=a-n（a≠0）。（同底，幂除，指减） 逆用：a-n = a÷an（a≠0）（指减，幂除，同底） （3）幂的乘方：（a）n =an（底数不变，指数相乘） 逆用：an =（a）n （4）积的乘方：（ab）n=anbn 推广： 逆用， anbn =（ab）n（当ab=1或-1时常逆用） （）零指数幂：a0=1（注意考底数范围a≠0）。 （6）负指数幂： (底倒，指反) 2、整式的乘除法： （1）、单项式乘以单项式： 法则：单项式与单项式相乘，把它们的系数、相同字母的幂分别相乘，其余的字母连同它的指数不变，作为积的因式。 （2）、单项式乘以多项式：(a+b+)=a+b+。 法则：单项式与多项式相乘，就是根据分配律用单项式去乘多项式的每一项，再把所得的积相加。 （3）、多项式乘以多项式：(+n)(a+b)=a+b+na+nb。 多项式与多项式相乘，先用一个多项式的每一项乘另一个多项式的每一项，再把所得的积相加。 （4）、单项式除以单项式： 单项式相除，把系数、同底数幂分别相除后，作为商的因式；对于只在被除式里含有的字母，则连同它的指数一起作为商的一个因式。 （）、多项式除以单项式： 多项式除以单项式，先把这个多项式的每一项分别除以单项式，再把所得的商相加。 3、整式乘法公式： （1）、平方差公式： 平方差，平方差，两数和，乘，两数差。 公式特点：（有一项完全相同，另一项只有符号不同，结果= （2）、完全平方公式： 首平方，尾平方，2倍首尾放中央。 逆用： 完全平方公式变形（知二求一）： 4常用变形： 二、根据知识结构框架图，复习相应概念法则： 1、幂的运算法则： （、n都是正整数） （、n都是正整数） （n是正整数） （a≠0，、n都是正整数，且gt;n） （a≠0） （a≠0，p是正整数） 练习1、计算，并指出运用什么运算法则 2、整式的乘法： 单项式乘以单项式、单项式乘以多项式、多项式乘以多项式 平方差公式： 完全平方公式： ， 练习2：计算 3、整式的除法 单项式除以单项式，多项式除以单项式 练习3： 第一《整式的运算》复习教案（2） 复习目标： 1、掌握幂的运算法则，并会逆向运用；熟练运用乘法公式。 2、掌握整式的运算在实际问题中的应用。 一、知识应用练习 1、计算 二、例题选讲： 例1、已知 ，求