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2015六年级英语复习语法综合(外研版) 动词过去式变化规则及其读音规则 规则动词的过去式变化如下： 1、一般情况下，动词词尾加 -ed ，如： r ---red pla---plaed anted----anted at----ated 2、以不发音的 -e 结尾动词，动词词尾加 -d，如： live---lived ve----ved taste---tasted hpe---hped 3、以辅音字母 + 结尾的动词，把-变为-i 再加-ed，如： stud---studied p---pied r---ried arr---arried 4、以一个辅音字母结尾的重读闭音节动词，双写词尾辅音字母，再加 -ed，如： stp ---stpped 、不规则动词的过去式变化规律性不强，须多加记忆。 g – ent ae – ade get – gt bu - bught e - ae fl-fle ．动词ing形式的用法 1正在进行时中,谓语动词后加ing 如:I’ plaing ftball 2一些特殊表达如: be gd at ding sth en ding sth be bus ding feel lie ding than u fr ding d se ing/leaning/reading/shpping/ashing g siing/fishing/shpping/sating/bating 二．动词现在分词由动词原形在词尾加ing构成，其规则如下： 1）一般情况下直接加ing thin---thining sleep---sleeping stud---studing spea---speaing arr---arring sa---saing 2）以不发音的字母e结尾的单词，去掉字母e，再加ing ae---aing ae---aing e---ing tae---taing leave---leaving have---having 特殊单词（see—seeing） 3）以重读闭音节结尾，呈现“辅，元，辅”结构的动词，先双写末尾的辅音字母，再加ing。初中学过的这类词有：begin，ut, get, hit, run, set, sit, spit, stp, si, beg, drp, fit, nd, dig, frget, regret, rid, 等。 (visit 不是以重读闭音节结尾，不用双写) travel虽然重读第一音节，词尾音节不重读，但是现在分词仍要双写末尾辅音字母，然后再加ing，如：travel---travelling 4）以 结尾的动词 直接加 ing arr—— arring en——ening ）以ie结尾的动词，把ie改为 ，再加ing die---ding lie---ling 要特别注意有些动词没有进行时态。 1、表示状态、思想、感情和感觉的动词，如：see, hear, lve, n, ant, hpe, thin等，没有进行时态。 2、当have/has作为“拥有”时，没有进行时态，但表示“开会，吃饭，玩得高兴”等意思时，可以用进行时表达。 I a having an bs （这是错误的句子） I a having a gd tie （这才是正确的句子） 不规则动词的过去式的构成 1．把动词原形中的i改为a，变成过去式。如： begin—began，drin—dran，give—gave，ring—rang，sing—sang，sit—sat，si—sa 2．把重读开音节中的i改为，变成过去式。如： drive—drve，ride—rde，rite—rte 3．改动词原形中的a ／为e，变成过去式。如： dra—dre，gr—gre，n—ne，thr—thre（动词sh除外，sh—shed） 4．动词原形中的e改为，变成过去式。如： get—gt，frget—frgt X b 1 ．动词原形中的ee改为e，变成过去式。如： feed—fed，eet—et 6．动词原形中的eep改为ept，变成过去式。如： eep—ept，sleep—slept，seep—sept 7．动词原形中的ea改为e，变成过去式。如： brea—bre，spea—spe 8．动词原形中的ell改为ld，变成过去式。如： sell—sld，tell—tld 9．动词原形中的an改为，变成过去式。如： stand—std，understand—understd 10．以ught和aught结尾，且读音是〔 :t〕的过去式。如： bri