2015届中考数学一轮复习解直角三角形学案.docVIP

2015届中考数学一轮复习解直角三角形学案 第27时 解直角三角形 【知识梳理】 1．在Rt△AB中，＝90°，A、B、的对边分别为a、b、，则有下列关系： (1)三边关系：________． (2)内角关系：________． (3)边角关系：sin A＝s_______ _＝ ，sin B＝s________＝_______，tanA＝____ ____，ta nB＝________． 2．在进行测量时，从下往上看，视线与水平线的夹角叫做_______；从上往下看，视线与水平线的夹角叫做________． 3．坡面的铅直高度(h)和水平宽度(l)的比叫做坡面的坡度（或_______），记作i，即i＝_______．______________叫做坡角，记作a，则有i＝ tana． 【考点例析】 考点一　解直角三角形 例1　如图，在Rt△AB中，斜边AB＝1．若BA，A＝36°，则 ( ) A．点B到A的距离为sin 4° B．点B到A的距离为tan 36° ．点A到的距离为sin 36°sin 4° D．点A到的距离为s 36°sin 4° 提示 点B到A的距离是B的长度，已知斜边AB＝1，所以选择正（余）弦三角函数建立方程，过点A作的垂线AH，垂足为H，AH的长度是点A到的距离，△AH与△AB有公共边A，通过Rt△AB可求A的长，再由Rt△A H可求AH的长． 例2如图，在Rt△AB中，AB＝90°，D AB，B＝1． (1)如果BD＝30°，求A的长； (2)如果tanBD＝ ，求D的长 提示 (1)由 BD＝30°，DAB可得B的度数． 在Rt△AB 中，已知B和B，第一种方法可直接利用 三角函数的定义求A的长；第二种方法是已知B＝60°， 可得A＝30°，故可利用“30 °角所对的直角边等于斜边 的一半”求AB的长，再利用勾股定理求A的长；(2)由ta n BD＝ ，BD＝9 0°，故转化为 ＝ ， 然后设元，利用勾股定理可解出D的长． 考点二　解直角三角形的应用 例3如图，小明在自家楼顶上的点A处测量建在与小明家楼房同一水平线上相邻的电梯楼的高度，测得电梯楼顶部B处的仰角为4°，底部处 的俯角 为26°．已知小明家楼房的高度AD＝1米，求电梯楼的高度B(结果精确到01米，参考数据： sin 26°≈044，s 26°≈090， tan 26°≈04 9)． 提示 首先分析图形，根据题意构造直角三角形，本题涉 及两个直角三角形，应利用其公共边构造关系式求解．过点A 作AEB，垂足为E先在Rt△AE中，根据 E＝1米， EA＝26°，解直角三角形求AE的长． 再在Rt△AEB中， 根据AE的长及BAE＝4°，解直角三角形求BE的长（也可 由BAE＝4°得出△BAE是等腰直角三角形，故可求出 BE 的长），进而可求出答案． 例4　南中国海是中国固有领海，我渔政船经常在此海域执勤巡察．如图，一天我渔政船停在小岛A北偏西37°方向的B处，观察A岛周边海域．据测算，渔政船与A岛的距离AB为10海里，此时位于A岛正西方向处的我渔船遭到某国军舰的袭扰，船长发现在其北偏东0°的方向上有我方渔政船，便发出紧急求救信号．渔政船接警后，立即沿B航线以每小时30海里的速度前往救 助，问渔政船大约需要多少分钟能到达渔船所在的处（参考数据：sin 37°≈060，s 37°≈080， sin 0°≈077， s 0°≈064， sin 3°≈080，s 3°≈060，sin 40°≈064，s 40°≈077)? 提示　过点B作BDA，将△AB分割为 两个直角三角形，再分别解两个直角三角形即可． 【反馈练习】 1．如图，在Rt△AB中，A＝30°，DE垂直平分斜边A，交 AB于D，E是垂足，连接D．若BD＝1，则A的长是 ( ) A．2 B．2 ．4 D．4 　　 2．如图，为了测量某 物体AB的高度，在D点测得A点的仰角为30°，朝物体AB方向前 进20米到达点，再次测得点A的仰角为60°，则物体AB的高度为 ( ) A．10 米 B．10米 ．20 米 D． 米 3．(天水)河堤横断面如图所示，堤高B＝米，迎水坡AB的坡比为1： （坡比是坡面的铅直高度B与水平宽度A之比），则AB的长是_______米． 4．如图，在△AB中，A＝ 30°，B＝4°，A＝2，求 AB的长．．如图，当小华站立在镜子EF前A处时，他看自己的脚在镜中的像的俯角为4°；如果小华向后退0米到B处，那么这时他看自己的脚在镜中的像的俯角为30°．求小华的眼睛到地面的距离（结果精确到01米，参考数据： ≈173）．