2013年六年级下册语文知识积累复习材料.docVIP

2013年六年级下册语文知识积累复习材料 第一部分：【词句积累】 一、按指定的格式写词语：每类至少写四个。 AAB式： AB式： ABA式： _ AB式： ____ ABD式： ABB式： 二、照样子写词语：（每类至少写四个） 1、东张西望（词中含有反义词）：________________________________________________________________ 2、斩草除根（词中含有近义词）：________________________________________________________________ 3、面黄肌瘦（描写人物外貌）：__________________________________________________________________ 4、垂头丧气（描写人物表情）：__________________________________________________________________ 、默默无闻（描写人物精神品质）：______________________________________________________________ 6、指手画脚（描写人物动作）：__________________________________________________________________ 7、翠色欲流（描写花草树木）： 8、清水秀（描写川河流）： 9、力大如牛（含有比喻）： 10、排倒海（含有夸张）： 11、鸟语花香（含有拟人）： 12、画龙点睛（含有寓言故事）：________________________________________________________________ 13、纸上谈兵（包含历史故事）：________________________________________________________________ 14、三顾茅庐（包含三国故事）：________________________________________________________________ 1、狼吞虎咽（含有动物名称）： 16、全神贯注（形容认真学习的）： 17、以数字开头成语： 一________ 二________ 三________ 四________ 五____ ___ 六____ __ 七________ 八________ 九________ 十________ 百________ 千________ 万________ 三、格言积累： 1、请写出三条与珍惜时间有关的格言： 2、请写出三条与学习有关的格言： 3、请写出三条与立志有关的格言： 4、请写出三条赞颂崇高品质的格言： 、请说一说你的座右铭是哪一句格言？为什么你会选这条格言作你的座右铭？ 四、对联积累： 1、请写出你积累到的其它对联：（数学联、回联、顶针联、对偶联各一个） 数学联： 回联： 顶针联： 对偶联： 五、歇后语积累。 1、请写一写你在小学阶段积累到的歇后语。（至少十个） 2、请用你所积累到的歇后语写两句话。 第二部分：【古诗积累】 1、游子远离家乡，十分想念家乡。请以“思念家乡”为内容写二首诗。（题目、作者、及作者的朝代） 2、许多诗人都赞美过春天，请写出二首描写、赞美春天的诗或者词。（题目、作者、及作者的朝代） 3、许多诗人都描写或赞美过秋天，请写出二首描写或赞美秋天的诗或者词。（题目、作者、及作者的朝代） 4、古人喜欢通过一些事物赞美一种精神比如。请写出二首咏物诗。（题目、作者、及作者的朝代）、古代的许多诗人都十分关心自己的国家。请写出二首热爱祖国的诗。（题目、作者、及作者的朝代） 6、古人常常以赞美梅花，请写出二首赞美梅花的诗或词。（题目、作者、及作者的朝代） 7、许多诗人与亲友分别时都写下了感人肺腑的诗句，请写出三首与离别有关的诗。（题目、作者、及作者的朝代） 新 标第 一网 8、看花名，写出带有花名的诗句。 杏花：_____________________________ 梨花：____________________________ 梅花：_____________________________ 荷花：____________________________ 桃花： 菊花： 9、请写出描写春、夏、秋、冬四个季节不同景象的古诗各一首。 春天：____________________________ 夏天：________________________________ 秋天：____________________________ 冬天：_______________