Unit 1 The Olympic Games集备教案（闽教版）.docVIP

Unit 1 The Olympic Games集备教案（闽教版） 英语六年级上册第 一 单元集体备 主备人： 集备组成员： 集备时间：20149 一、单元教学内容：Unit1 The lpi Gaes 单词: gae, lpi Gaes ,tae plae ,ring，hld， began, rld , drea ,strng 句子：hat d u n abut lpi Gaes ? The tae plae ever fur ears There are Suer…… e an see…… 二、单元教材及学情分析： Unit1 P1-P8六年级一到四单元还是以日常生活中的交际用语为主。第一单元谈论的是关于暑假的话题。第二单元学习的是做家务，培养孩子养成良好的生活习惯。第三单元重在掌握如何为旅行做准备。第四单元的目标是学会谈论在旅途中所做的事，培养学生对祖国的热爱之情。 教学时，可充分调动学生的竞争意识，采用分组竞赛的方式，鼓舞学生积极参加到堂活动中。另外，教师充分利用点读机、卡片、图片等教具最大限度地提高学生学习英语的兴趣，让学生尽可能多地去沟通交流，从而达到能够在日常生活中交流自如的目的。 三、 单元教学目标： 单词: gae, lpi Gaes ,tae plae ,ring，hld， began, rld , drea ,strng 句子：hat d u n abut lpi Gaes ? The tae plae ever fur ears There are Suer…… e an see…… 情感目标：学生了解奥林匹克运动会知识 四、单元教学重点、难点： 掌握单词: gae, lpi Gaes ,tae plae ,ring，hld， began, rld , drea ,strng 句子：hat d u n abut lpi Gaes ? The tae plae ever fur ears There are Suer…… 五、单元教学建议： 开学初，通过介绍08年奥林匹克运动会导入，并运用在堂中做操练。 六、单元时安排： 2个时。 七：分时教案题： Part A主备人： 执教： 教学时间： 9 月 4 日 设计理念与学情分析：六年级学生已掌握了一定的英语听说读写能力了，教学环节中应该适当留给学生沟通的空间，要选择自己最喜欢的方式进行交流，力求做到学以致用 教学目标：句子，单词 教学重点：单词: gae, lpi Gaes ,tae plae ,ring，hld， began, rld , drea ,strng 教学难点：hat d u n abut lpi Gaes ? The tae plae ever fur ears There are Suer…… e an see…… 教学准备:卡片，光盘 教学时间：4分钟 第一时 教学目标：掌握单词: gae, lpi Gaes ,tae plae ,ring，hld， began, rld , drea ,strng 句子：hat d u n abut lpi Gaes ? The tae plae ever fur ears There are Suer…… 教学重点：单词: gae, lpi Gaes ,tae plae ,ring，教学难点：hat d u n abut lpi Gaes ? The tae plae ever fur ears 教学准备: 卡片，光盘 教学过程：一、导入 展示08年奥运会的图片，感受奥运会的气氛导入学习。 二、单词 gae 用动作导入，大小声 lpi Gaes 用08年奥运会图片导入，分组读 tae plae 中强调，分组读 ring 用大小声，高低音等方式 句子：hat d u n abut lpi Gaes ? The tae plae ever fur ears三、Listen and fll 第一遍：听录音，拍单词 第二遍：听句子，跟读 第三遍：自己读，齐读 Rle pla As and anser 看图做对话 Listen and learn English sunds 听音跟读，再请学生读，选出难点再重复读 四、布置作业 1Read the text 2Ativit B PartA 五、板书： Unit 1 The lpi Gaes PartA hat d u n abut lpi Gaes ? The tae plae ever fur ears 后反思： 第二时 教学目标：句子，单词 教学重点：单词: hld， began, rld , drea ,strng 教学难点：句子：There are Su