作文课——让提示语更精彩.ppt

什么是提示语？ 1、提示语是指对话中除人物说的话之外的启示说明性的文字,包含人物说话时的环境、表情、动作、语调、神态、心理活动等细节，也叫做说话时的情态。  2、提示语是人物对话中的点睛之笔,正是有了提示语,文学作品中的这些人物形象才更加鲜明、生动、各具特色，读者凭借提示语可以想象出人物的各种情态,体会人物复杂的思想感情和性格特点. 已经到了门前，马小跳停下脚步：“我数一二三，我们一起冲进去!” “还有多远？”没走几步，唐飞就吃不消了。 “我叫马小跳。”马小跳把唐飞、毛超和张达往巨人跟前推，“他是企鹅唐飞，他是猿猴毛超，他是河马张达。” 已经到了门前，马小跳停下脚步：“我数一二三，我们一起冲进去!” “还有多远？”没走几步，唐飞就吃不消了。 “我叫马小跳。”马小跳把唐飞、毛超和张达往巨人跟前推，“他是企鹅唐飞，他是猿猴毛超，他是河马张达。” 已经到了门前，马小跳停下脚步：“我数一二三，我们一起冲进去!” “还有多远？”没走几步，唐飞就吃不消了。 “我叫马小跳。”马小跳把唐飞、毛超和张达往巨人跟前推，“他是企鹅唐飞，他是猿猴毛超，他是河马张达。” “它不咬人吗？” “有胡叉呢。走到了，看见猹，你便刺。这畜生很伶俐，倒向你奔来，反从胯下窜了。它的皮毛是油一样的滑……” 使对话情景更加流畅，或需要表现对话中的急切。 “您给海鸥取了名？”我忍不住问。　老人回头看了我一眼，依然俯身向着海鸥：“当然，哪个都有个名儿。”　“您认得出它们？”相同的白色翅膀在阳光下飞快闪过，我怀疑老人能否看得清。　“你看你看！那个脚上有环的是老沙！”老人得意地指给我看，他忽然对着水面大喊了一声：“独脚！老沙！起来一下！” “爸爸，”大孩子摇着他的腿，“你看那树多高！” 爸爸并没有从沉思中回过头来，倒是旁边的妹妹插嘴了：“不，那不是树，那是大伞。” “哪有这么大的伞！” “你看它多直！”妹妹分辩着。 “它是树，不是伞！”哥哥肯定地说。 小小的争论打断了爸爸的思路，他微笑着，慢慢地抚摸孩子们的头，说：“这不是伞，是白杨树。” 妈妈说：“快点，快点，上学要迟到了！” “好的。”我说。 妈妈又说：“作业再检查一下，别漏了。” 我说：“已经检查过了。” “什么检查过了，”妈妈说，“你看，英语书还在沙发上呢，还不快点放进 书包里！” 我连忙把书放进了书包。 说 说 说 说 说 喊 问 答 训 叫 吼 劝 骂 夸 读 …… 解释 声明 商量 发言 反驳 嘀咕 嘟囔 念叨 催促 劝说 分辩 告状 讽刺 诅咒 训斥 唠叨 告诉 抗议 喃喃 提醒 …… 振振有词 滔滔不绝 一语中的 强词夺理 语出惊人 夸夸其谈 大放厥词 窃窃私语 信口雌黄 …… 喊 问 答 训 叫 吼 劝 骂 夸 读…… 解释 声明 商量 发言 反驳 嘀咕 嘟囔 告状 催促 劝说 分辩 告状 讽刺 诅咒 训斥 唠叨 告诉 抗议 喃喃 提醒…… 振振有词 滔滔不绝 一语中的 强词夺理 语出惊人 夸夸其谈 大放厥词 窃窃私语 信口雌黄 …… 身为主演的我，竟然出了戏，跑到他们跟前，提出抗议：“不许说话，不然下次看你们表演，我也说话。” 母亲的学生来我家学戏，忘词的时候，趁母亲不在，会向我请教：“小霜霜，这句词怎么唱来着？” 爸爸忽然在书房里惊叫起来：“快来看！” 我蹲在水边，心里不停念叨：“鱼啊！快些来吧！这是挽救一个革命战士的生命啊！” 妈妈说：“快点，快点，上学要迟到了！” “好的。”我说。 妈妈又说：“作业再检查一下，别漏了。” 我说：“已经检查过了。” “什么检查过了，”妈妈说，“你看，英语书还在沙发上呢，还不快点放进 书包里！” 我连忙把书放进了书包。 “什么进了，我还没听到进球的声音，不可能吧！”他急匆匆放下衣服，边说边跑到电视机前面，说，“没进啊？” 高尔基赶紧站起来，跑到孩子跟前，俯下身子，拉着孩子的手，问道：“孩子，你怎么了？” “回座位坐好。马上要上课了。” 眉 眼 鼻 嘴 牙 表情“五虎将” 1、我皱着眉头，撅着嘴，说：“哦，知道了。” 2、妈妈瞪大了眼睛，嘴巴都合不起来了：“不可能，乌龟怎么会飞呢？