初二语文上册第三单元知识点归纳.docVIP

初二语文上册第三单元知识点归纳 初二语上册第三单元知识点归纳 基础常识 　　1、说明的体特征 　　(1)分类 　　从说明对象的角度：事物性说明、事理性说明。 　　从说明语言特征：平实的说明、艺说明。 　　(2)说明的顺序 　　时间顺序、空间顺序、逻辑顺序 　　(逻辑顺序的具体分数：主――次、原因――结果、现象――本质、特征――用途、一般――个别、概括――具体、整体――局部。) 　　(3)说明的方法 　　举例子：通过举具体的实例对事物的特征/事理加以说明，从而使说明更具体，更有说服力。 　　分类别：对事物的特征/事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。 　　作比较：把A和B加以比较，突出强调了事物的特征/事理。 　　作诠释：对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。 　　打比方：将A比作B，从而形象生动地说明了事物的特征/事理。 　　摹状貌：对事物的特征/事理加以形象化的描摹，使说明更具体形象。 　　下定义：用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。 　　列数字：用具体的数据对事物的特征/事理加以说明，使说明更准确更有说服力。 　　列图表：用列图表的方式对事物的特征/事理加以说明，使说明更简明更直观。 　　2、说明的结构 　　(1)总分 　　(2)分总 　　(3)总分总(最常用) 　　3、体会抓住事物特征逐步展开说明的方法 　　4、词语积累 　【第11 中国石拱桥】 　　一、重点字词 　　1给下列加点字注音。 　　xiá河 匀称hèn 惟妙惟肖xià 　　点拨：注意多音字“称”的读音，“肖”不要误读成xia 　　2解释下列词语。 　　(1) 匀称：均匀，比例和谐。 　　(2) 古朴：朴素而有古代风格。 　　(3) 惟妙惟肖：形容雕刻得十分精妙逼真。 　　(4) 巧妙绝伦：(方法或技术等)灵巧高明，独一无二。 　　二、重点句子背记知识清单 　　每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。 　　三、学(体)常识背记知识清单 　　《中国石拱桥》是一篇说明(体裁)，作者茅以升，中国桥梁学家、教育家(称谓)，着有《中国古桥与新桥》。 　　【第12 桥之美】 　　一、重点字词 　　1给下列加点字注音。 　　颐í和园 浮萍píng 　　2解释下列词语。 　　(1) 煞它风景：破坏人的兴致。 　　(2) 驻足：停止脚步。 　　(3) 失之毫厘，差之千里：相差虽小，而造成的误差或错误极大。 　　3用恰当词语填空。 　　石拱桥自身的结构就很美：圆的桥洞、方的石块、弧的桥背，方、圆之间相处和谐、得体，力学的规律往往与美感的规律相拍合。 　　二、重点句子背记知识清单 　　凡是起到构成及联系之关键作用的形象，其实也就具备了桥之美! 　　三、学(体)常识背记知识清单 　　《桥之美》的作者是着名艺术大师吴冠中。 【第13 苏州园林】 　　一、重点字词 　　1给下列加点字注音。 　　轩榭xuān xiè 嶙峋lín xún 镂lòu空 　　蔷薇qiáng ēi 　　2解释下列词语。 　　(1) 嶙峋：枯瘦的样子。 　　(2) 因地制宜：根据不同地区的具体情况规定适宜的办法。 　　(3) 败笔：写字写得不好的一笔;绘画中画得不好的部分;诗中写得不好的词句。 　　(4) 雷同：指不该相同而相同。 　　3用恰当词语填空。 　　(1) 倘若要我说说总的印象，我觉得苏州园林是我国各地园林的标本，各地园林或多或少都受到苏州园林的影响。 　　(2) 因此，谁如果要鉴赏我国的园林，苏州园林就不该错过。 　　(3) 为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。 　　二、重点句子背记知识清单 　　可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。 　　三、学(体)常识背记知识清单 　　《苏州园林》的作者叶圣陶，原名绍钧，字圣陶，我国着名的作家、教育家、编辑家(称谓)。 　　【第14 故宫博物院】 　　一、重点字词 　　1给下列加点字注音。 　　额枋fāng 金銮luán殿 藻zǎ井 　　磬qìng 鎏liú金 蟠pán龙 鳌á头 　　2用恰当词语填空。 　　(1) 三大殿建筑在紫禁城的中轴线上。 　　(2) 这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人惊叹。 　　二、重点句子背记知识清单 　　站在景的高处望故宫，重重殿宇，层层楼阁，道道宫墙，错综相连，而井然有序。 　　三、学(体)常识背记知识清单 　　《故宫博物院》的作者是黄传惕。 　　【第1 说“屏”】 　　一、重点字词 　　1给下列加点字注