八下第二课我的母亲.ppt

写作背景 胡适的母亲是一位典型的封建制度下的贤妻良母，16岁那年因父母之命、媒妁之言嫁给大她28岁的胡传，婚后相夫教子，倒也享受了几年天伦之乐，不料天有不测风云，在她23岁时，便青年丧夫，不幸成为寡妇，加上家业衰落，经济窘困，亲人们相继死去，于是她便将全部希望寄托在唯一的儿子胡适身上，含辛茹苦熬过了漫长而痛苦的23年，于1918年离开人世。 1.假如你是胡适，你怎么向别人介绍母亲所处的这个大家庭的情况，试着来说一说。 母亲23岁做了寡妇，又是当家的后母，二哥在上海经营，大哥从小就是败家子，大嫂是最无能又最不懂事的人，二嫂是个能干但气量很小的人。五叔是个不务正业的浪人。 苦 2.母亲的命这么苦，她会跟人去诉苦吗？会还是不会？请用跳读法到文中去找找理由，并用笔划出关键词句。 仁慈、温和 3.母亲面对这些苦，她都怎么做的？ 容忍 5.是什么支撑着母亲在这么艰难的环境中毫无怨言地走下去呢，作为一个寡妇，他最大的精神支柱是什么？ 6.母亲为了让胡适成才，是怎么教育他的？ 严而有方 7.胡适到底有没有如母亲所愿成才呢？我们来读一读最后一段。你能从字里行间看出胡适成才了吗？ 有人说大陆有鲁迅，台湾有胡适。胡适深得蒋介石的赏识。胡适在台湾去世时，蒋介石亲手写下挽联：（出示）“新文化中旧道德的楷模，旧伦理中新思想的师表。” 还有人为胡适写下了这样的的墓志铭：这个为学术和文化进步，为思想和言论自由，为民族的尊荣，为人类的幸福而苦心焦思，敝精劳神以致身死的人，现在在这里安息了……形骸终会化灭，陵谷也会变易，但现在墓中这位哲人所给予世界的光明，将永远存在。 作为一个新文化运动的倡导者，一个受了七年西方新思想教育的大学者，又会怎样评价一个传统母亲对自己的影响呢？ 感激、敬仰 有人认为1-4段写“我”的童年生活的缺憾，正是为了体现母亲给“我”做人的训练的珍贵，更突出对母亲的感激之情。也有人认为1-4段隐含着胡适对母亲的些许不满。 《先母行述》 “生未能养，病未能侍，毕世勤劳未能丝毫分任，生死永诀乃亦未能一面。平生惨痛，何以如此！” 在母亲去逝12年后的一个深夜，年届40的胡适，整理自传，回忆起自己母亲，怀着感激和思念之情写下了《我的母亲》。 第4-12自然段，围绕母亲写了哪些事？ 1.每天叫“我”早起，谆谆教诲，催“我”上学 2.母亲从不在别人面前骂“我”一句 3.“我”说了轻薄的话，受到重重责罚 4.新年之际，债主来要债，她从不骂一声，脸上从不露出一点怒色； 5.受了两个嫂子的气，她只忍着，忍到不可再忍时，悲哭一场，以解心中之苦； 6.听了五叔的牢骚话，表现出刚气，不受一点人格上的侮辱。 文章表达了作者对母亲怎样的感情？ 表达了作者对母亲的怀念、感激、敬爱之情。 研读赏析 文中极少抒情的句子，情感是怎样表达的呢？请你认真读课文，找出哪些饱蘸感情的句子，谈谈你的体会。 * * 1.有时候她对我说父亲的种种好处，她说：“你总要踏上你老子的脚步。我一生只晓得这一个完全的人，你要学他，不要跌他的股。”她说到伤心处，往往掉下泪来。 2.我母亲只忍耐着，忍到实在不可再忍的一天，她也有她的法子。这一天的天明时，她就不起床，轻轻地哭一场。她不骂一个人，只哭她的丈夫，哭她自己苦命，留不住她丈夫来照管她。她刚哭时，声音很低，渐渐哭出声来。我醒了起来劝她，她不肯住。 3.这句话传到了我母亲耳朵里，她气得大哭，请了几位本家来，把五叔喊来，她当面质问他她给了某人什么好处。直到五叔当众认错赔罪，她才罢休。 4.这三次哭有什么不同？ 刚气 “受了她的极大影响” “如果我学得了一丝一毫的好脾气，如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽恕人，体谅人——我都得感谢我的慈母。” 我的母亲 追念自己童年往事 母亲对自己深远的影响 记叙母亲 (1-3) (4-12) (13) 对“我” 对家庭 对自己 (5-7) (8-11) (12) 慈祥、教子严而有方、待人宽容、和善、容忍、正直刚烈，从不受一点侮辱 *