冀教版四年级上册10古井课件.ppt

* 古 井 第1自然段： 1. 位置：这口年代久远的井坐落在那里呢？（2分） 村东头 2. 作用：这口井有什么作用呢？给人们带来了什么？（用文中一句话来概括 3分） 句子分析 古井像一位温情的母亲，用她的甜美的乳汁哺育着她的儿女。 比喻：把古井比作温情的母亲 把井水比作甘甜的乳汁 第2自然段： 每天从早到晚到古井挑水的人络绎不绝 从哪里可以看出挑水的人络绎不绝呢？ 从晨光熹微到暮色降临 门前的路面湿漉漉的 第2自然段： 桶儿叮叮当当，扁担吱悠吱悠，像一支支快乐的乡间小曲。 把桶儿发出的声音比作乡间小曲 古井像一位温情的母亲，用她的甜美的乳汁哺育着她的儿女。 多好的古井啊，它不仅为乡亲们提供着生命的泉水，还陶冶着乡亲们的品格，使他们懂得应该怎样做人。 思考并讨论这两句话之间有什么联系？ 自读提示： 1. 从课文的哪部分可以看出古井为人们“提供着生命的泉水”？又从课文的哪些地方体会到古井“陶冶着乡亲们的品格”？画出相关语句。 2. 体会着读读自己感受最深的句子。 古井离我们家才十来米远。每天从晨光熹微到暮色降临，取水的人络绎不绝地从我家门前走过，桶儿叮叮当当，扁担吱悠吱悠，像一支支快乐的乡间小曲。门前的路面湿漉漉的，老是像刚下过一场春雨。 从哪些词语可以看出挑水的人多？ 古井离我们家才十来米远。每天从晨光熹微到暮色降临，取水的人络绎不绝地从我家门前走过，桶儿叮叮当当，扁担吱悠吱悠，像一支支快乐的乡间小曲。门前的路面湿漉漉的，老是像刚下过一场春雨。 “那口古井给人们出了多少力气？可它从来没跟人们要过报酬。”乡亲们总是这样劝说两位老人。 “日子长着哩，俺们不能总让大家白出力气呀。”老两口带着歉意说。 从对话从中你体会到了什么？乡亲们具有什么精神？古井和乡亲们之间又有什么联系？ 多好的古井啊，它不仅为乡亲们提供着生命的泉水，还陶冶着乡亲们的品格，使他们懂得应该怎样做人。 多好的古井啊，它不仅为乡亲们提供着生命的泉水，还陶冶着乡亲们的品格，使我们懂得应该怎样做人。 懂得无私： 这是一口（ ）的古井? 温情母亲般的古井 无私奉献的古井 提供泉水的古井 陶冶品格的古井 ……