初一政治期中复习.doc

第14课 生命只有一次 一、选择题 C1．恩格斯说：“我们不要过分陶醉于我们人类对自然界的胜利。对于每一次这样的胜利，自然界都对我们进行报复。”这句话对我们的启示是 A．人类不应该去改造自然 B．人类对自然界的胜利是不值得庆贺的 C．人类必须与自然和谐相处 D．在自然界面前人类不必有所作为 B2．哲学家黑格尔说过：自杀是一种“自卑的勇敢”，这是一种不负责任的愚蠢行为。这句话告诉我们 ①自杀是一种勇敢的行为 ②要热爱生活 ③要珍爱生命 ④要对自己的行为负责任 A．②③ B．②③④ C．①②③ D．①②③④ D3．宇宙无限，生命神奇。下列关于生命的说法中正确的是 ①我们要热爱自己的生命，也要尊重他人的生命 ②人类的生命，是地球上最珍贵的东西 ③生命可贵，为了生存，我们可以放弃其他一切东西 ④每个人的生命都是独特的 A．①②④ B．②③④ C．②④ D．①④ A4．每年的5月12日是我国“防灾减灾日”，届时许多学校都会举行各种逃生演练、紧急疏散等活动。举办这些活动的主要目的是 A．让学生懂得关爱生命要从日常生活做起 B．让学生知道人的生命的独特性 C．通过活动体会生活的挫折 D．通过活动来实现生命的价值 C5．“树叶繁茂，寻不到完全相同的两片树叶。”这主要告诉我们 A．生命是地球上最宝贵的东西 B．生命属于我们只有一次 C．每个人的生命都是独特的 D．生命是自然界长期发展的产物 D6．马航失联后，我国政府派出大量的人员船只，持续不断地进行搜救。这样做是因为 ①人最宝贵的是生命 ②每个人的生命都是独特的 ③生命属于我们只有一次，任何代价都换不来 ④人类必须与大自然和睦相处 A．②③④ B．①②④ C．①③④ D．①②③ A7．2014年3月31日是我国第19个“中小学安全教育日”，很多学校都举行了各种逃生演练、紧急疏散等活动。七年级学生小明对此不以为然：又没发生地震、火灾，用得着那样瞎操心吗？下列说法中，最能说服小明的是 A．灾害无情，关爱生命要从日常生活做起 B．人的生命的独特性突出表现在与其他生命相比具有智慧 C．无论遭遇多大挫折，永不放弃生的希望 D．通过逃生演练、紧急疏散等活动能实现生命的价值 B8．“在我们所具有的一切缺点中，最为粗鲁的乃是轻视我们自己的生命存在”这说明 A．每个人的生命都是独一无二的 B．要珍爱自己的生命 C．要珍爱别人的生命 D．要热爱大自然这个生命的家园 D9．作家罗曼·罗兰说：“人生不出售来回票，一旦动身决不返回。”这句话给我们的启示是 A．生命是自然界长期发展的产物 B．每个人的生命都是独特的 C．世界上所有的生命都是有差异的 D．热爱生命，尊重生命，善待生命 二、判断题 B10．“人海茫茫，找不出没有任何差异的两个人。”这主要说明生命是地球上最宝贵的东西。 A11．我们生活的主旋律应该是：热爱生命，尊重生命，呵护生命。 B12．由于大片的植物被破坏，结果带来了沙尘暴和洪涝灾害，这说明我们不能去改造自然。 A13．含有PM2.5，剧毒汞元素、多种颗粒物的雾霾天气，告诉今天的中国人：“生命不能承受之痛”的时代已经来临。说明我们必须保护生命的家园地球。 第15课 让人生更加灿烂 C1．著名诗人臧克家在《有的人》诗中写道：“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着！”这句诗主要告诉我们 A．生命只有长短之分，没有质的差别 B．既要善待自己的生命，也要善待别人的生命 C．人生的意义在于通过自己的创造性劳动为他人和社会留下物质和精神财富 D．只有为他人和社会献出自己生命的人生才是有意义的人生 A2．“给予”比“取得”会带来更多愉快。这句名言告诉我们 A．有意义的生活在于对他人、对社会有所贡献 B．“给予”是人生唯一的快乐之源 C．我们应该“给予”，而不应该“取得” D．有意义的人生不能平凡 D3．“青春让每个人开一次花，但不担保每个人都结一次果，能不能结果往往取决于当你还是一朵花的时候。”这句话给我们的启示是 A．热爱生命，尊重生命，善待生命 B．生命是美好的 C．生命是自然界长期发展的产物 D．要从小规划人生，努力进取 B4．“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着”。这句诗说明 A．既要珍惜自己生命，也要关爱他人生命 B．人的生命不在长短，而在其质量 C．生命很珍贵，好死不如赖活 D．贡献越大，人生就越有意义 D5．林俊