圆圆的沙粒课件12.ppt

新光小学 陈君梅 ;;;;; ; ;理解词语的好方法： 1、看上下文理解词语的意思。 2、用联想和想象的方法理解词语。 3、用工具书理解词语。 ……; ; 一颗圆圆的沙粒十分真诚地向同伴们说：“我要变成一颗珍珠，成为有用之材。”; 一颗圆圆的沙粒十分真诚地向同伴们说：“我要变成一颗珍珠，成为有用之材。” 真诚：真实诚恳。; 圆圆的沙粒已经下定决心，坦然地钻进蚌壳里。; 圆圆的沙粒已经下定决心，坦然地钻进蚌壳里。 坦然：心里平静；没有顾虑。; “变成一颗珍珠，成为有用之材。” ; 圆圆的沙粒在蚌壳里听得清清楚楚，如果它动摇了，爬出来是很方便的，因为蚌壳开着一条缝。 动摇：（心里）摇摆不定，不坚定，不稳固。; 圆圆的沙粒在蚌壳里听得清清楚楚，如果它动摇了，爬出来是很方便的，因为蚌壳开着一条缝。 （毫不动摇）; “变成一颗珍珠，成为有用之材。” ; ; “变珍珠？哈哈，异想天开！”同伴们不但不理解，反而嘲笑圆圆的沙粒。 异想天开：比喻荒唐离奇，根本不可能实现的事。 嘲笑：讽刺挖苦别人。 ; 沙粒们议论纷纷：“ 啊呀，从今以后，它再也看不见美丽的阳光、奇妙的海景，听不到滚滚的涛声了！……” “它简直是把自己关进了牢狱，太可怕了！” ……幻灯片 24 ;想一想：在这一段两处“……”省略了什么内容？ 沙粒们议论纷纷：“ 啊呀，从今以后，它再也看不见美丽的阳光、奇妙的海景，听不到滚滚的涛声了！……”“它简直是把自己关进了牢狱，太可怕了！” …… 第一处省略了这个同伴话未说完。 第二处省略了别的同伴还说了什么话。 ; “它再也看不见美丽的阳光、奇妙的海景，听不到滚滚的涛声了！……” 想一想：它还看不到什么，听不到什么了？ “它再也看不见　　　 ，听不到 ！” ; “它简直是把自己关进了牢狱，太可怕了！” …… 如果你是那颗圆圆沙粒的同伴中的一员，你还会怎样议论？ “ ” “ ”; 议论纷纷; ; ; 当夜幕降临时，月亮高悬于天空，闪闪的星星眨着小眼睛，圆圆的沙粒想 。 当 ，…… 。 ……; 你认为圆圆的沙粒变成珍珠的主要原因是什么呢？ ; 圆圆的沙粒希望自己成为（ ），可它的同伴嘲笑它（ ）。可是，圆圆的沙粒下定决心，（ ）地钻进蚌壳里，对此，它的同伴（ ），认为这太可怕，但圆圆的沙粒（ ）。几十年过去了，圆圆的沙粒变成了（ ）的珍珠。通过学习这篇课文，我知道了只要（ ）、（ ），就一定能成功。;名言警句：