备课一级资料《春》.ppt

;;; 春天是绚丽的，她让人目不暇接、心旷神怡。于是，古往今来，无数文人墨客，挥毫泼墨，描绘春天、歌颂春天。 ;; 咏 柳贺知章;村居;泊船瓜洲王安石;;作者：朱自清;学习目标;;预习检测二：给下列红色的字注音;（1）朗润：;（9）烘托：;;; ;盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。; 一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗 润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。; 1，第一段，运用了什么修辞方法？突出了一个什么字？ 2．第二段，运用了什么修辞手法？总写春天，作者着眼于哪些景色的变化？这些景色的变化给人以怎样的感受？ ;春草图;春草图;春草图;春草图;春草图;思考:作者从哪些方面描绘春草图？在词语的运用上有什么特点？ 写草抓住了哪几个字，突出了草的什么特点？除写草外还写了什么，抓住了哪几个字，表达了人的什么思想感情？;;嫩、绿、满、软;春花图;春花图;春花图;春花图;春花图; 朗读后思考：作者描绘春花图，抓住了什么特点？运用了哪些修辞手法？ ;树上繁花;第二课时;春风图;春风图;春风图;春风图;春风图;学习提纲四：; 春风图;春雨图;春雨图;春雨图;学习提纲五;; 迎春图;学习提纲七;像娃娃——“新”;主题归纳;写法归纳;1.“一年之计在于春”这句话的含义是：( ) A．春天伊始，万紫千红，充满活力。 B．春是一年之始，干劲最足，工作最出色。 C．春天是计划安排一年工作的关键。 D．春天风和日丽，天气暖和，是充满浪漫和希望的季节。; ⒉“你不让我，我不让你”的意思理解正确的一项是：( ) A．采用夸张的手法写出一种树花跟着一种树不停地开放。 B．采用拟人手法写出桃花、杏花、梨花的数量繁多。 C．采用夸张手法写出所有的花竞相吐艳。 D．采用拟人手法写出桃花、杏花、梨花等竞相开放。; ⒊“散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的”句中的“眨”说明：（ ） A.花的种类丰富、竞相开放。 B.写野花遍地，逗人喜爱。 C.写花儿繁多，美丽鲜艳。 D.写野花闪闪发亮，在微风中轻轻摆动的明丽色彩。; 5.“像牛毛，像花针，像细???，密密地斜织着。”从修辞手法看，此句运用了 ，描写出春雨的 、 的特征。;走向课外，联想拓展：; 江南春绝句 杜　牧;; ; 江畔独步寻花 (唐 杜甫) 黄四娘家花满蹊, 千朵万朵压枝低. 留连戏蝶时时舞, 自在娇莺恰恰啼。 ;;佳句名诗;;描写春天的四字词语;妙笔生花;再见