实用类文体讲.ppt

阅读古今中外的人物传记、回忆录等作品，能把握基本事实，了解传主的人生轨迹，从中获得有益的人生启示，并形成有一定深度的思考和判断。 预习检测 阅读传记作品的要求 勾划评价性的语言 标注作者引用的事例 分析层次，理清作者的写作思路及作传手法 把握传主的形象，概括传主的精神品质常见设问方式 1.×××的主要事迹有哪些？请概括。 2.×××的性格特点怎样？用哪些事件来表现的？ 3.文章从哪些方面来表现×××？请简要分析。 存在的问题：特点概括不全，词语概括不准。 按行文顺序依次筛选，不可遗漏； 要从事件的表象中深入探寻人物的情感、思想、精神等，由表及里，由现象到内核； 要依据题干的具体要求来组织答案，语句宜简要，不可大而无当。 小结： 筛选、整合信息方法。 筛选时要分层，确定要点；选出词语 整合时可以用原文原句作答或在原文原句基础上整合而成。 总之，要联系传主生活的时代背景和社会环境，根据作品所陈述的与社会进程以及传主个人成长相关的重要事实，了解具有典型意义的事件和细节，把传主彰显出来加以理解。 答题模板 这类题目通常是简答题，要注意筛选出文章的主要信息归纳出观点，并举出文中的具体例子加以分析论证。一般采用总分结构形式。 题型二：传记中涉及到的其他人物在文章中所起到的作用,包括引用别人的话或名人的话。 常见设问方式 1.本文的传主是××，为什么还要写另一人物××？ 2.本文追述××的往事有几个细节，举例说说这些细节描写体现了传记什么样的特色。 3.文中正面刻画人物的同时还主要运用了什么手法？请找出相关内容，分析其对刻画人物的作用。 4.文本中作者多次引用了传主(或某某人)自己的话，请选择其中一处分析这样引用的作用。 5.这篇传记在材料选择上很有特色，请简要分析。 传记类文章刻画人物的主要手法： ①正面描写 （细节描写：肖像描写 行动描写 语言描写 心理描写 ） 表现人物性格，使形象血肉丰满 ②侧面描写(他人衬托) 　 ③环境描写：社会环境（社会背景） ①运用侧面描写的手法，使人物形象更完整、更丰满、更突出。 ②补充了传主的个性材料，使读者对他有一个更全面的了解。 ③运用对比手法，突出了…的完美人格。【结合文本】 ④引用名人评价，增加了传记的真实性和感染力。 答题策略小结： A、传记中对传主之外的人物的叙写或引用一般都是为传主服务的。 B、题目答案一般包括两个部分： ①手法或作用； ②结合文本分析效果。 　　 鉴赏评价常见设问方式 1.某一细节描写的用意。 2.简答某一段文字的作用。 3.为什么选择传主的某个人生阶段来详细记叙。 4.对文中某些抒情性议论性的句子，或其他重要句子的理解。 174 三、“鉴赏评价”类题目解题方法探究 1．常见的四种题型及应对策略 题型三：为什么选择传主的某个人生阶段来详细记叙？ ——因为这一阶段是传主成长过程的一个关键时期，或这一阶段最能突出作者的创作意图。 答题模板 (1)××细节反映了××的时代特点，体现了传主的×××个性。 (2)××段文字增加了文章的真实性＋有利于突出作者××的写作意图。 (3)因为××阶段是传主成长过程的一个关键时期，或者××阶段最能突出作者的创作意图。 (4)×××体现了作者在传主身上得到的关于人生或社会×××的独特感受。(这和对传记的主题理解密切相关 请看《袁隆平奇遇记》 思考 2．赴美传授经验是件大事，但袁隆平如何传授杂交水稻制种技术、如何开设讲座等内容作者略过不谈，反而将笔墨重点落在接机时圆环种子公司总经理威尔其认错人这个细节上，这样的处理用意何在？请结合全文简要分析。（６分） 解题思路与规律指津 　不可不记的话 　1.引用材料的作用 　　增加真实性与可信度，有利于突出人物及主题 。 　2.细节描写的作用 　　更客观真实地塑造人物，更好地表现人物……的性格特点，使形象更鲜明饱满（使人如见其人、如闻其声、如临其境），突出文章主旨。 　3.传记中评论部分的作用 　　对主题表达起画龙点睛作用。评论性文字既是对事实的阐释，也是作者自我态度的呈现。公允的评价对形象刻画或主题表达往往起画龙点睛的作用。 解答探究题，应注意： 不要凭空乱说，既要拓展得开，又不能完全离开文本；探究的观点必须能从文本中找到依据。173页 * 实用类文体 “一本优秀的传记不仅能让我们认识世界，还会让我们更深刻地了解人生。” 教学目标 1.了解考纲对实用类文本人物传记阅读的要求，明晰考查范围，弄清考查重点 ——（知纲） 2.洞悉传记阅读题的设置规律 ，掌握解题方法 ——（知法） 166页 本次月考《为前驱者呐喊》 传记相关知识----分类 自传——语言或亲切自然或幽默调侃，以记叙为主，兼有描写、抒情