2012届高考化第二轮专题考点复习教案_1.docVIP

2012届高考化学第二轮专题考点复习教案 【考纲点击】 1了解化学键的定义。了解离子键、共价键的形成。 2理解离子键的形成，能根据离子化合物的结构特征解释其物理性质。 3了解共价键的主要类型：σ键和π键，能利用键能、键长、键角等说明简单分子的某些性质。 4了解简单配合物的成键情况。 理解金属键的含义，能用金属键理论解释金属的一些物理性质。 6了解化学键和分子间作用力的区别。了解分子晶体与原子晶体、离子晶体、金属晶体的结构微粒、微粒间作用力的区别。 【命题规律】 高考对基础知识考查的同时注重对能力的考查，展望今后的高考题型会稳中有变，但仍会以元素及其化合物知识为载体，用物质结构理论，将解释现象、定性推断、归纳总结、定量计算，向多角度、多层次方向发展．其中原子结构、元素在周期表中位置、元素性质的推断仍将是考查的重点． 【重点知识梳理】 一、原子的构成 质子 → 决定元素种类 原子核 → 质量数 1．原子A ZX 中子 → 决定同位素 电子数 → 最外层电子数 → 化学性质 核外电子 电子排布 → 电子层数 2．原子结构的表示方法 （1）原子结构示意图：表示原子的核电荷数和核外电子数在各电子层排布的图示（圆圈表示原子核，圆圈里面的数字表示核电荷数，“+”表示质子带正电，半弧表示电子层，半弧上的数字表示该层上的电子数）。如l原子： （2）原子组成表示式：A ZX，其中X为原子符号，A为质量数，Z为质子数，A-Z为中子数。 （3）电子式：在元素符号周围用“#8226; ”或“×”表示最外层电子的图示。 3．构成原子或离子微粒间的数量关系： （1）质子数=核电荷数=核外电子数=原子序数 （2）质量数=质子数+中子数 （3）质子数=阳离子的核外电子数+阳离子所带电荷数 （4）质子数=阴离子的核外电子数-阴离子所带电荷数 （）原子的质量数≈该同位素原子的相对原子量 （6）元素的质量数≈该元素的平均相对原子量 二、原子的核外电子排布 1核外电子排布排布的规律 （1）电子层的划分 电子层数123467 符 号LNPQ 离核距离近 远 能量高低低 高 （2）核外电子的排布规律 各电子层最多容纳的电子数是2 n2（n表示电子层数）。 最外层电子数不超过8个（层是最外层时最多不超过2个）；次外层电子数不超过18个；倒数第三层不超过32个。 核外电子总是先排布在能量最低的电子层上，然后由里往外从能量低的电子层逐步向能量高的电子层排布（即排满层再排L层，排满L层再排层）。 2．核外电子排布特点归纳 （1）前18号元素排布的特点 原子核中无中子的原子1 1H 最外层有一个电子的元素H、Li、Na 最外层有两个电子的元素Be、g、He 最外层电子数等于次外层电子数的元素为Be、Ar 最外层电子数是次外层电子数2倍的元素是；是次外层电子数3倍的元素是；是次外层电子数4倍的是Ne 电子层数与最外层电子数相等的元素H、Be、Al 电子总数为最外层电子数2倍的是Be 次外层是最外层电子数2倍的元素是Li、Si 内层电子总数是最外层电子数的2倍的是Li、P （2）核外电子数相同的微粒 核外电子总数为10个电子的微粒核外电子总数为18个电子的微粒核外电子总数及质子总数都相同的离子 分子Ne、HF、H2、NH3、H4Ar、F2、Hl、H2S、PH3、SiH4、H3H3、H3H、N2H4 、H22 阳离子Na+、g2+、Al3+、NH4+、H3++、a2+Na+、NH4+、H3+ 阴离子N3—、2—、F—、 H—、NH2—P3—、S2—、l—、HS—F—、H—、NH2— 或l—、HS— 3． 判断分子中原子的最外层电子是否满足8电子稳定结构的方法 （1）常见的单质X2（卤素单质）、2、N2等双原子单质分子满足原子最外层电子8电子结构。 （2）分子中含有氢元素，则氢原子不满足最外层8电子稳定结构。 （3）依据某元素的化合价的绝对值与其最外层电子数之和是否等于8进行判断。 三、三组概念比较 1．元素、同位素和核素 元素同位素核素 概念具有 相同核电荷数 的同一类原子的总称具有 相同质子数和不同中子数 的同一种元素的不同原子之间的互称具有 一定数目的质子和一定数目的中子 的一种原子 对象宏观概念，只有种类，没有个数，是多个具有相同质子数的原子的总称。微观概念，对某种元素的不同种原子而言，同位素是元素这个集体中的个体，原子的种类多于元素的种类。微观概念，指元素的具体的某一个原子 特征以单质或化合物的形式存在，性质通过单质或者化合 物体现。化学性质几乎相同，物理性质不同（质量数不同）。天然存在的各同位素原子所占的百分含量不变。具有真实的质量，不同核素的质量不同 举例1 1H、2 1H、3 1H以及H2中的H都是氢元素1 1H、2 1H、3 1H为氢元素