第一章 人大公共管理学院土地资源管理考研复试大纲.pdfVIP

育明教育 2014年考研视频课程+内部资料笔记+历年真题+公共课阅卷人一对一3次指导=2500元 第一年没过，第二年免费重修，直到考上！！！ 此外，现在很多小机构虚假宣传，建议到现场实地考察，并一定要查看其营业执照，或者登 录工商局网站查看企业信息。 第二节 领导权力与领导效能 领导权力在某种程度上构成了领导者的基础，有效和恰当地运用权力，与领导的效能有十分密切的关 系。权力表示诱发某一事情的能力，或通过某中方法，由某人或某一群体对他人或其他群体按所需要的方 式施加影响。与权力相关的一个概念是职权，职权是制度化了的权力。佛兰奇对领导权力的划分最为典型， 他们将领导权力划分为五种：奖惩权、强迫权、合法权、专家权和参考权。 参考权 参考权就是一个人的行为、意见、态度等，变成了他人采取行为模式、表达意见和参考的对象。也就 是说，领导的参考权是建立在组织成员对领导的忠诚、敬仰和个人情愫的之上。领导者参考权的运用过程， 实际上是领导者 “角色形象”的塑造过程。 豪斯认为领袖是否具有超凡的领导能力，可以从以下几个指标看出： 追随者深信领袖的信仰是正确的； 追随者的信仰与领袖的信仰相似； 追随者毫不犹豫地接纳领袖； 追随者爱戴领袖； 追随者乐于服从领袖 追随者热情投入组织的使命中； 追随者有崇高的绩效目标； 追随者身心他们对团体使命达成有贡献。 总之，一个有超凡魅力的领导的行为，使追随者产生领袖深具能力必会成功的印象，他也会运用 “角 色塑造”，形成行为范例，让追随者模仿，并改变追随者的看法、态度、价值和行为。 专家权 任何专家在他们的专门知识和技能领域，具有的权威是指专家权。领导问题专家约克，就领导建立和 官方网址 北大、人大、中财、北外教授创办 集训营、一对一保分、视频、小班、少干、强军 应用专家权曾提出如下建议： （１）立专家形象 （2）维持信用 （3）危机时果断而自信 （4）保持信息灵通 （5）避免伤害部属的自尊心。 合法权 就文化价值而言，合法权乃出自个人的内在价值，即人民认为组织中有合法的权力来影响它，所以自 己有义务去接受这种影响；从组织结构的角度来看，个人之所以接受领导，是因为领导正式职位的存在。 一个领导者要有效地运用合法权，必须注意以下几个方面： 礼貌要求。（2）要求明确。（3）要求是合法的。（4）解释要求的理由。（5）坚持服从。 奖酬权（奖酬权：就是领导之所以能影响他人，乃是基于他人的这样一种信念，如果接受这一影响，必会 接受到某种程度的奖励。） 奖酬权就是领导之所以能影响他人，乃是基于他人的这样一种信念，如果接受这一影响，必会接受到 某种程度的奖励。领导的奖励权取决于奖赏的吸引力，奖赏是否能兑现，奖酬是否公正合理。当然，如果 领导操纵奖酬，也可能引起组织成员的抗拒。 强制权 强制权属于剥夺他人某种权益，而奖酬则是赋予他人某种权益。领导者有效运用强制权，应注意以下 方面： 将规定和罚则明示； 在处罚之前有足够的警告； 在处罚之前了解事实真相； 使用适度的惩罚； 维持惩罚的公正。 育明教育：考研专业课答题攻略 （一）名词解释 1．育明考研名师解析 名词解释一般都比较简单，是送分的题目。在复习的时候要把重点名词夯实。育明考研专 业课每个科目都有总结的重要名词，不妨作为复习的参考。 很多高校考研名词解释会重复，这就要考生在复习的同时要具备一套权威的、完整的近5 年的真题，有近10年的最好。 2．育明考研答题攻略：名词解释三段论答题法 官方网址 北大、人大、中财、北外教授创办 集训营、一对一保分、视频、小班、少干、强军 定义——》背景、特征、概念类比、案例——》总结/评价 第一，回答出名词本身的含义。一般都可以在书本找到。 第二，从名词的提出的背景、它的特征、相似概念比较等方面进行简述。 第三，总结，可以做一下简短的个人评价。 3．育明教育答题示范 例如：“战略人力资源管理” 第一，什么是战略人力资源管理（这是答案的核心） 第二，它的几个特征，并简单做一下解释。 第三，和职能人力资源管理，人事管理等进行对比。 4．危机应 如果出现没有遇到的名词解释，或者不是很熟悉的名词解释，则尽量把相关的能够