先天性行为和学习行为（共37张PPT）.pptVIP

学习目标 1．区别动物的先天性行为和学习行为，说明 这些行为对动物生存的意义。 2．说出某种动物行为的成因。 3．进行“探究小鼠走迷宫获取食物的学习行 为”的活动。 4．通过参加探究活动，培养学生探究学习、 合作学习的意识。 学习重点和难点 1. 学习重点 动物的先天性行为和学习行为的区别，以及 这些行为对动物生存的意义。 2. 学习难点 进行“探究小鼠走迷宫获取食物的学习行为”的 活动。 自主学习 自主学习指导---请同学们认真阅读教材 P47—51页文字内容，独立思考下列问 题，并在课本上圈划出相关答案。若有 疑问，小组内进行交流讨论解决。 达标测试 1.（2016?潍坊）动物的行为是经过长期演化形 成的，对于动物适应生存环境有着非常重要的意 义．下列不属于先天性行为的是（　　） A．水螅捕食水蚤 B．草履虫对盐水、葡萄糖溶液的不同反应 C．蚯蚓会爬离强烈的阳光 D．被臭鼬用臭气喷射过发掠食者，再见到臭鼬后避开 6. 下列关于动物行为的说法中，错误的是（ ） A．先天性行为是由遗传物质决定的 B．学习行为能遗传给后代 C．动物越高等，学习行为越复杂 D．动物的动作、声音、气味等都可以起到传 递信息的作用 7.从行为获得的途径来看，下列动物行为属 于学习行为的是（ ） A.马随着音乐的节奏踏起优美的舞 B.乌贼遇到敌害时能迅速喷出大量墨汁 C.失去蛋的企鹅把鹅卵石当企鹅蛋孵化 D.刚出生的小羊碰到母羊乳头吮吸乳汁 8. 据报道，英国有一只刚失去幼崽的雌猫，用自 己的乳汁喂养了三只刚出生不久的小狗崽，雌猫 与狗崽宛如“母子”。下面对雌猫这种行为的说法 中，正确的是（ ） ①是先天性行为 ②是学习行为 ③是由遗传物质 决定的 ④是由环境因素决定的 ⑤是繁殖行为 ⑥ 是社会行为 A.①③⑤ B.①④⑤ C.②④⑤ D.②④⑥ 9. “人有人言，兽有兽语”，动物能利用“行为 语言”传递信息。下列除哪项外，均为动物传 递信息的“行为语言” （ ） A.昆虫分泌性外激素引诱异性 B.蜜蜂发现蜜源时跳圆形舞 C.老母鸡“咯咯”的召唤小鸡 D.乌贼遇到敌害时释放墨汁 10.下列对探究动物绕道取食实验结果的分析，不正确的是（ ） 11.动物间可以通过动作、声音和气味等传递信息。 下列各项中，不属于动物群体内信息传递方式的是 （ ） A.警犬通过嗅觉寻找藏匿的毒品 B.蜜蜂通过舞蹈告知同伴蜜源的方位 C.蚂蚁根据同伴留下的“气味”找到食物 D.雌性美国白蛾通过分泌性外激素吸引雄蛾前来交尾 课堂小结 第二节 先天性行为和学习行为 一、先天性行为 1.形成基础：由体内遗传物质决定。 2.获得途径：生来就有的。 3.时间性：常伴随动物一生 4.意义：先天性行为使动物能适应环境，得以生存和繁殖后代 B A A D 4 28 51 完成取食前的尝 试次数 丙 乙 甲 动物种类 A．动物的绕道取食是一种学习行为 B．丙的学习能力最强 C．动物的行为与遗传物质无关 D．动物越高等，“尝试与错误”的次数越少 C A 二、学习行为 1.形成基础：在遗传因素的基础上，通 过环境因素的作用形成。 2.获得途径：由生活经验和学习获得。 3.时间性：暂时的，可建立或消退。 4.意义：学习行为使动物更好地适应 复杂多变的环境。 三．先天性行为和学习行为的联系： 先天性行为是学习行为的基础。 第二章 动物的运动和行为 第二节 先天性行为和学习行为 一、先天性行为和学习行为 1.概念比较： 由_____________获得 由动物体内的 ________决定 获得途径 在_________的基础上，通过________的作用形成 _____就有的 形成基础 学习行为 先天性行为 类别 生来 遗传因素 环境因素 遗传物质 生活经验和学习 2.行为举例： (1)刚出生的小袋鼠爬到母袋鼠的育儿袋中吃奶属于____________。 (2)蚯蚓经过多次尝试后，学会了走迷宫，蚯蚓的行为属于_________。 (3)失去雏鸟的美国红雀给金鱼喂食，属于___________。 (4)大山雀偷喝牛奶时被其他山雀看到，其他山雀也偷喝牛奶，其他山雀的行为属于_________。 先天性行为 学习行为 先天性行为 学习行为 (5)幼小的黑猩猩能模仿成年黑猩猩，用一根蘸有水的树枝钓 取白蚁吃，属于_________。 (6)刚孵化的菜青虫就知道吃十字花科植物的叶子属于_______ _____。 3.动物行为的意义： (1)先天性行为的意义：使动物能_________，得以生存和繁殖 后代。