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2017六年级数学下册第一单元知识点归纳苏教版 2017六年级数学下册第一单元知识点归纳苏教版 第一单元 百分数的应用 知识点一、“求数A比数B多(少)百分之几?”的实际问题 分解题目：已知条：数A、数B; 求：两数差的百分数 解题方法：(大数-小数)÷单位“1” 例1：东村去年原计划造林16公顷，实际造林20公顷。实际造林比原计划多百分之几? 解: (实际造林-原计划造林)÷原计划造林 ( 20 - 16 ) ÷ 16 =2% 答：实际造林比原计划多2%。 例2：东村去年原计划造林16公顷，实际造林20公顷。原计划造林比实际少百分之几? 解: (实际造林-原计划造林)÷实际造林 ( 20 - 16 ) ÷ 20 =20% 答：实际造林比原计划少20%。 知识点二、“数A比数B多(少)百分之几，求数A是多少?”的实际问题 分解题目：已知条：数B、 两数和(差)的百分数 求：数A(非单位“1”) 解题方法：数B×(1+百分数)——两数和的方法 数B×(1-百分数)——两数差的方法 例1：东村去年原计划造林16公顷，实际造林比原计划多2%，实际造林多少公顷? 解析：从题目“实际造林比原计划多2%”中，可以看出“数A”是“实际造林”，“数B”是“原计划造林”，“两数和 的百分数”是“2%”。根据公式可以得到： 数B×(1+百分数) 16 ×(1+2%) =20(公顷) 答：实际造林20公顷。 例2：东村去年实际造林20公顷，原计划造林比实际少20%，原计划造林多少公顷? 解析：从题目“原计划造林比实际少20%”中，可以看出“数A”是“原计划造林”，“数B”是“实际造林”，“两数差 的百分数”是“20%”。根据公式可以得到： 数B×(1-百分数) 20 ×(1-20%) =16(公顷) 答：原计划造林16公顷。 知识点三、“数A比数B多(少)百分之几，求数B是多少?” 分解题目：已知条：数A、两数和(差)的百分数 求：数B(单位“1”) 解题方法：数A÷(1+百分数)——两数和的方法 数A÷(1-百分数)——两数差的方法 例1：东村去年原计划造林16公顷，比实际造林少20%，实际造林多少公顷? 解析：从题目“比实际造林多2%”中，可以看出“数A”是“原计划造林”，在“比”之前省略了，“数B”是“实际造林”，“两数差的百分数”是“20%”。根据公式可以得到： 一个数÷(1-百分数) 16 ÷(1-20%) =20(公顷) 答：实际造林20公顷。 例2：东村去年实际造林20公顷，比原计划多2%，原计划造林多少公顷? 解析：从题目“比原计划多2%”中，可以看出“数A”是“实际造林”，在“比”之前省略了，“数B”是“原计划造林”，“两数和的百分数”是“2%”。根据公式可以得到： 一个数÷(1+百分数) 20 ÷(1+2%) =16(公顷) 答：原计划造林16公顷。 知识点四、应纳税额的计算方法 分解题目：求应纳税额实际上就是求一个数的百分之几是多少，用乘法计算。 解题方法：应纳税额=收入额×税率 例1：星光书店去年十二月份的营业额是60万元。如果按营业额的%缴纳营业税，这个书店去年十二月份应缴纳营业税多少万元? 解：收入额×税率=应纳税额 60 ×% = 3(万元) 答：应缴纳营业税3万元。 知识点五：利息的计算方法 名词解释：本金：存入银行的钱。 利息(应得利息)：取款时银行除还给本金外，另外付给的钱。 利率：利息占本金的百分率。按年计算的叫做年利率;按月计算的叫做月利率。 利息税：利息所征收的个人所得税，一般是利息税率的%。 纯利息/实得利息：扣除利息税后的利息。 解题方法：利息=本金×利率×时间 纯利息=利息×(1-%)=本金×利率×时间×9% 或者=利息-利息税 例1：2007年8月20日，一年定期存款的年利率是387%。李爷爷把0000元存入银行，一年以后按%缴纳利息税，应缴纳利息税多少元? 解析：本题求利息税。题目中已知利息税率%，还告诉了本金、年利率和存款时间，所以根据公式： 应缴纳利息税=利息×利息税率=本金×年利率×存款时间×利息税率 0000×387%×1 ×% =967元 答：应缴纳利息税967元。 知识点六：折扣(成数)计算方法 名词解释：折扣：商店经常把商品减价，按原价的百分之几出售，通常称为打折出售，简称为折扣。 折扣与百分数的关系：打几折就是按原价的百分之几出售或说降价了(1-百分之几)出售。 标价：商品摆放柜台出售的价格，包括成本和利润两部分。 售价：商品的成交价格。售价经常等于或小于标价。 成数：表示一个数是另一个数十分之几的数。通常用在工农生产中表示生产的增长状况。几成就是十分 之几。“二成”就是十分之二，就是百分之二十。 利润率：利润占成本的百分率。 解题方法：售价(现价)=标价(原价)×折扣 折扣=售