加快理念转变,深挖展内涵,.doc

加快理念转变，深挖发展内涵， 努力推动全区教育均衡优质发展 ——孙林涛局长在全区教育系统领导干部读书会上的讲话 （2012年8月） 半年来，我区教育工作在区委、区政府的正确领导和社会各界的关心支持下，认真贯彻科学发展观，积极落实《临淄区中长期教育改革和发展规划》，以“做学生喜欢的老师，办人民满意的学校，创临淄教育的品牌”为目标，深入实施“六大工程”，全面推进素质教育，注重内涵发展，突出教育创新，努力提高教育教学质量，促进了全区教育的均衡优质发展。我区被国务院授予“全国‘两基’工作先进区”荣誉称号。 ——德育工作 一是德育体系建设。坚持将德育融入各级各类教育、融入教育的全过程。深入开展了德育体系建设调研活动，及时查找德育体系建设存在的问题，总结推进中的经验，召开了德育体系建设现场观摩研讨会，组建德育项目研究共同体，区域推进德育体系建设走向深入，逐步构建和完善了学校、家庭、社会三者有机统一的立体教育网络。 二是心理健康教育。发挥临淄区心理健康教育研究中心的作用，积极开展心理健康教育活动，适时开展相关培训工作，公布了中心成员研究课题，扎实开展了课题研究，提高了教师的心理健康教育理论水平和研究能力；先后4次组织全区中小学心理健康教育研究中心研讨会。年内全区有16所学校被评为淄博市星级心理咨询室。 三是家庭教育。依托临淄区家庭教育培训学校，定期邀请知名家庭教育专家参加讲座和培训活动成立家庭教育讲师团，每月一次家庭教育公益大讲堂“班主任家长课程集体说课”普及家庭教育知识，提高的能力家庭、学校、社会和谐交流的平台。截至目前，共举办家庭教育专家报告会近30场，讲师团成员报告会45场，累计培训班主任560人，家长21000人“2+1+1”艺体科技达标活动，深入实施“421”艺体科技特长培养计划，努力培养特长学生。大力开展学生阳光体育运动、特色体育大课间和学校体育节，坚持对学生进行健康体质检测，保证学生每天锻炼不少于一小时；适当调整全区学校体育竞赛项目设置、竞赛方式以及竞赛成绩计分方式，小学采用“2+3”、中学采用“2+4”和创新性项目的参赛模式；积极备战年度亚足联中国展望淄博项目学校联赛暨第十五届淄博市“市长杯”青少年校园足球联赛，我区获得两个冠军、一个亚军和一个第四名的好成绩。扎实开展了第十四届百灵艺术节，将中华诗文经典诵读、健美操、民间艺术作品纳入到竞赛单元，丰富了节日内涵。 积极参加各级科技创新大赛、儿童青少年计算机表演赛青年教师发展论坛，完善青年教师考核方案，对近五年分配的青年教师实施跟踪考核青年教师的专业。认真分析学校教师存在的实际问题落，重点校本培训落实校本培训“一把手工程”，实行校本培训学分管理，校本培训体系。教师和家长共同参与到学生教育和班级管理中来，开设网上校长论坛，依托名校建立校干发展共同体，实行校干读书学分制管理，。月13日，淄江小学建设工程举行奠基仪式。学校总用地面积67亩，规划主体工程有教学楼三栋、综合楼、体育馆、报告厅各一栋以及食堂餐厅等，总建筑面积2.2万平米预计总投资7000余万元。学校设计为50个教学班，可容纳2250名学生建成后，将进一步优化城区学校布局，改善城区学校教育资源紧张的现状，带动全区教育迈上新台阶。 一是学前教育。认真落实《临淄区学前教育三年行动规划》，制定下发了下发《计划》任务分解表。扎实推进幼儿园教师培训工程，举办了第一期园长论坛，组织全区幼儿教师分大中小分别进行教材通研，组织了全区保育员营养与健康培训。7月21—22日在临淄中学举办了全区幼儿园专家教学观摩交流会，邀请了王爱明、刘晓青等上海的一线专家、名师针对如何有效地实施领域教学，如何在每一次的集体活动中让每一位幼儿获得发展等问题进行授课交流，全区1200余名幼儿教师参加了培训，进一步开阔了教师的视野，更新了保教理念。组织开展了全区幼儿教师优质课、教学能手、学科带头人评选活动。持续开展了幼儿一日活动研究和幼儿发展评价研究，大力推进幼儿园环境创设，开展了城乡幼儿园“手拉手”结对帮扶活动，引导优质学前教育资源向农村辐射，提高了保教质量。重新修订下发《2012年临淄区幼儿园督导评估细则》，对全区所有幼儿园进行了过程性督导，强化了对幼儿园的动态管理；坚持集中检查与平时抽查相结合的原则，实行幼儿园安全工作程序化管理，狠抓了“幼儿入离园管理”、“幼儿园接送幼儿车辆管理”、食堂“食品留样管理”、消防器材配备等安全工作重点部位和关键环节，严格防控手足口病，确保各项安全措施落到实处。 二是职业教育。中职招生工作进展顺利。学生就业率再创新高，在2010级学生顶岗实习见面会上，参会学生一次签约率达95%以上。淄博工业学校被评为“全市就业工作先进集体”。稳步推进示范性学校建设，投资500多万元，配置了相应的训练设备，新改造学生创业实践基地9间，新建旅游专业实验实习