平面镜成像的特点相等.PPT

一：教学目标 1：了解平面镜成像特点，记住其规律，并学会应用。 2：了解平面镜所成的像是虚像，掌握平面镜成像的原理。 3：了解日常生活中平面镜的成像特点，掌握一定的作图方法。 二:自学指导 1：举出身边的平面镜有哪些？分析其表面共同的特征？ 3：分析平面镜成像特点 实验仪器：白纸、刻度尺、玻璃板、笔、两支完全相同的蜡烛。 实验步骤： ①在桌上铺一张白纸，纸上竖立一块玻璃板作为平面镜，沿着玻璃板在纸上画一条线代表平面镜位置。 ②把一支点燃的蜡烛放在玻璃板前面，可以看到它在玻璃板后面的像。 ③再拿一支外形相同但不点燃的蜡烛竖立在玻璃板后面移动，直到看上去它与前面蜡烛的像完全重合。 ④用直线把每次实验中蜡烛和它的像在纸上的位置连接起来。用刻度尺分别测量它们到玻璃板的距离。 2：身高1.6m的体操运动员站在平面镜前3m处，她在镜中的像距平面镜＿m。像高＿＿m。此时像与她的距离是＿m。当她后退时她在镜中的像大小＿＿＿。（变大、变小、不变） 4.一只鸟在距湖面10m高处飞翔,湖水深为5m.鸟在湖面中的影子距湖面多少米?鸟和影子之间的距离为多少米? 4：平面镜成像为虚像 三：作业布置 1：课本P80 1、2、3、4、5上作业本。 2：导学方案P75 自我检测 1、3、4 P77课标导练1、2、3、4、5、8 * * 八年级物理 第四章第三节 平面镜成像（一） 向阳学校: 张国强 表面比较平 2：拿出自己课前准备的平面镜，竖直放在自己面前。①观察自己左手食指的像，看其和自己食指的大小关系？②前后移动平面镜，看大小变吗？③观察镜中是左手还是右手？ 食指的像与食指大小相等。前后移动大小不变。镜中像的食指是右手。 L1 L2 H1 H2 实验数据分析: ①用刻度尺测出L1 ,L2,H1,H2的距离 ②比较L1 与L2, H1与H2的关系 L1=L2 H1=H2 平面镜成像的特点： 相等 （相等/不相等） ◆平面镜所成的像与物体的大小是 （相等/不相等） ◆像到平面镜的距离与物体到平面镜(面)的距离 相等 （垂直/不垂直） ◆像与物体的连线与平面镜 垂直 ◆平面镜所成的像与物体关于镜面_____ 对称 （对称/不对称） 1、一只小猫正在平面镜前欣赏自己的全 身像，如图所示：此时它所看到的全身 像应是图中的哪一个？ （ ） 平面镜成像特点测试 C A B C D 3 1.6 6 不变 3m 2m 3m 3、A墙上贴有一张测视力表，房间的宽度（A-B）是3m，人距B墙2m，请你思考人与视力表的像距离是多少？这样做的好处是什么？ A B S S’ O 牙医用的平面镜 5：平面镜成像的应用 6：平面镜成像的作图 如图，MN表示平面镜，AB表示镜前的物体，根据平面镜成像的特点作图。 M N A B B’ A’ 平面镜成像的作图练习 A B 1 2：已知A为光源，反射光经过B点，先作出A点在镜中的像。再作出入射光线和反射光线。 A B . .