JoinNet云端教室-IP电话系统.pptVIP

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * JoinNet 雲端教室 新時代的遙距教學 簡介 在 Web2.0 互動與分享的精神概念下，數位教學也開始質變。 同步教學讓學習者在進行數位教學時，可以更友善、更貼近實體教室的教學情境，減少非同步獨自閱覽教材的孤立與寂寞感、增強與教師、與同儕的教學與學習互動性。 產品特色 產品特色 為什麼不用硬體式？ 比較項目 JoinNet 雲端教室 硬體式 (如 P 牌、T 牌等) 影像、聲音 佳、支援 HD 品質 佳、支援 HD 品質 價格 (建置成本) 便宜 昂貴 彈性 (移動性) 佳、只要 3G 上網就能使用 差、只能在固定地點使用 文件互動討論 支援各式文件、圖片、網頁等多方互動即時標記討論 需選購硬體傳送，且僅能單向廣播 遠距離電腦操控 桌面共享、即時操控電腦解決問題 無 傳送檔案 即時傳送檔案，不怕塞爆對方的信箱 無 自動錄影存檔 所有過程會自動錄影儲存在雲端主機，方便保存及分享 需另外加裝錄影設備方可錄影，如要分享需耗時轉檔 全球訪客機制 任何訪客只要在自己電腦下載軟體就能連線使用 必須添購昂貴的硬體 為什麼選擇 JoinNet 雲端教室？ 產品優勢 應用層面 數位學伴線上課業輔導案例 客戶名稱教育部 導入日期2006/08 應用與效益 同時 1600 人進行一對一/一對二線上課業輔導。 產生的錄影檔可供未來修正/調整教學方向使用。 偶爾做為全國電子計算機中心主任視訊會議使用。 同步網路教學碩士學分班案例 客戶名稱國立中山大學 導入日期2005/02 應用與效益 老師與學生在指定的時間在線上進行互動。老師可以將教材利用電子白板同步呈現，隨時還能將螢幕畫面直接擷取到白板上作為輔助內容，以及透過桌面共享示範應用程式操作畫面等。 每一次的過程將會自動變成錄影列表，以線上串流播放的方式，提供修課學生課後複習與精采回顧。 網路專家演講案例 客戶名稱國立中央大學 導入日期2003/11 應用與效益 國立中央大學資訊管理系利用 JoinNet 支援多國語言與上網即可參與的便利性，即時邀請美國 HP 的高階主管來現身說法，專家/學者們僅要具備網路攝影機、耳機麥克風與一般電腦就能進行演講，更有電子白板完整呈現簡報內容，以及提供標記工具進行註解等。專家/學者們能減少交通往返的時間浪費，學校也能節省交通與膳宿費用。 論壇式教學案例 客戶名稱建國科技大學 導入日期2009/04 應用與效益 透過網路推動數位論壇式教學，充份發揮網路特性，如集體協作、同步性、互動性、虛擬社群、行動化等特性融入傳統課堂教學，有效促進了多元知識交流也增 進教學互動性，大大提昇學生視野及學習意願。 論壇式教學案例 客戶名稱輔仁大學 導入日期2006/10 應用與效益 將學生進行分組，透過角色扮演的模式來學習。學生先進入 的分組教室，再將情境模擬的簡報上載到電子白板，馬上跟著白板上的內容來進行角色的語文練習。 老師一樣進入各分組教室旁聽，幫助矯正口語清晰度與文法等。 雲端補習班案例 客戶名稱劍橋國際視訊英語學院 導入日期2009/07 應用與效益 線上全真人互動教學，在家就能輕鬆與外籍師資互動。 自由選擇所需課程，彈性安排學習時間，讓您的家庭生活更彈性。 學員播放錄影檔時需扣學習點數方可播放。 雲端辦公室案例 客戶名稱三陽工業 導入日期2004/10 應用與效益 全球雲端對講機，立即掌握同事、經銷商、上下游廠商的線上狀態。 即時分享討論 CAD/CAM 設計圖、輕鬆召開教育訓練。 擁有網際網路連線，便能隨時保持聯繫，維持生產力。 醫療體系案例 客戶名稱臺大醫院內科部 導入日期2005/12 應用與效益 各項會議、演講之即時同步轉播、線上討論互動。 錄影檔置放於網路平臺供會後非同步學習。 頻繁使用於國際醫學研討會。 兩岸教育訓練案例 客戶名稱中國信託商業銀行 導入日期2007/07 應用與效益 取代原本傳統的電話會議或是單純的視訊會議，全省分行資訊交換頻繁，導入後產生的效益驚人，大量縮減因會議產生的交通與時間成本 Messenger 與內部帳號整合，對於溝通上有相當大的幫助，大量降低電話或是 E-Mail 的負擔量 Troubleshooting 案例 客戶名稱鼎基資訊電腦 導入日期2005/05 應用與效益 為提昇更快速的服務品質，提供產品線上教學及問題處理服務。 全世界的客戶免費、免帳號就能即時與線上客服互動。 全程自動錄音錄影，可分享當成常見問題解答。 線上客服案例 客戶名稱財政部臺北市國稅局 導入日期2007/05 應用與效益 提供民眾更多元化之稅務諮詢管道，減少民眾舟車勞頓之苦