河北省唐山市开滦第二中学高中数学-1.1.1变化率问题学案-新人教A版选修2-2.docVIP

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河北省唐山市开滦第二中学高中数学-1.1.1变化率问题学案-新人教A版选修2-2

河北省唐山市开滦第二中学高中数学 1.1.1变化率问题学案 新人教A版选修2-2 【学习目标】 1.了解变化率,理解平均变化率的概念; 2. 会求函数在某点处附近的平均变化率。 【重点难点】 平均变化率的概念 【学习过程】 一、问提的提出: 问题1 气球膨胀率 ( 阅读课本第2页,填写并思考:) 从数学角度描述吹气球的过程这种现象: 气球的体积(单位:)与半径(单位:)之间的函数关系是_______________, 如果将半径表示为体积的函数,那么______________, 在吹气球问题中,当空气容量V从0增加到1L时,气球的 半径增加了___________,气球的平均膨胀率为_____________ 类似的,当空气容量V从1L增加到2L时,气球的半径增加了___________,气球的平均膨胀率为__________________ 可以看出,随着气球体积逐渐变大,它的平均膨胀率____, 思考: 当空气容量从V1增加到V2时,气球的平均膨胀率为__________________________,并且随着气球体积逐渐变大,它的平均膨胀率__________________。 问题2 高台跳水 ( 阅读课本第3页,填写并思考:) 在高台跳水运动中,,运动员相对于水面的高度h(单位:m)与起跳后的时间t(单位:s)存在函数关系_________________ 如果用运动员在某些时间段内的平均速度粗略地描述其运动状态,那么 在这段时间里,=_________________=________ 在这段时间里,=_________________=___________ 思考:计算运动员在这段时间里的平均速度,并思考下面的问题: (1)运动员在这段时间里是静止的吗? (2)你认为用平均速度描述运动员的运动状态有何不妥? 点拔: ①平均速度只能粗略地描述运动员的运动状态,它并不能反映某一刻的运动状态. ②需要寻找一个量,能更精细地刻画运动员的运动状态; 二、平均变化率概念: ( 阅读课本第3页,填写并思考) 1.上述两问题中的变化率都可以归结为: 对于函数y = f(x),问题中的变化率可用式子___________________________表示, 称为函数y = f(x)从x1到x2的平均变化率 2.习惯上设, (这里看作是对于x1的一个“增量”可用x1+代替x2), 同样 ) 则平均变化率可表示为___________. 思考: 观察函数f(x)的图象 , 平均变化率表示什么? 思考后分析,得结论: (1)__________________________________ (2)计算函数y = f(x)平均变化率的步骤: ①求自变量的增量Δx=x2-x1; ②求函数值的增量Δy=f(x2)-f(x1); ③求平均变化率 三.典例分析 例1.已知函数f(x)=的图象上的一点及临近一点,求此函数在A点处附近的变化率。 解: 例2.求在附近的平均变化率。 解: 四.课堂训练 1.质点运动规律为,则在时间中相应的平均速度为 . 2.物体按照S(t)=3t2+t+4的规律作直线运动,求在4s附近的平均变化率. 3.过曲线y=f(x)=x3上两点P(1,1)和Q (1+Δx,1+Δy)作曲线的割线,求出当Δx=0.1时割线的斜率. 反思总结:1、平均变化率的概念 2、如何求函数在某点附近的平均变化率 课后作业 1、函数在区间上的平均变化率是( ) A、4 B、2 C、 D、 2、经过函数图象上两点A、B的直线的斜率()为_______;函数在区间[1,1.5]上的平均变化率为_________________ 3、如果质点M按规律运动,则在时间[2,2.1]中相应的平均速度等于______ 4、已知函数,分别计算在下列区间上的平均变化率 (1)[1,1.01] (2)[0.9,1] 5、已知一次函数在区间[-2,6]上的平均变化率为2,且函数图象过点(0,2),试求此一次函数的表达式。 6、已知函数的图象上一点(1,1)及邻近一点(1+,)),求 7、将半径为R的球加热,若球的半径增加,则球的体积增量为: 8、求函数在附近的平均变化率,取都为,哪一点附近的平均变化率最大? 1 h t o

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