河北省唐山市开滦第二中学高中数学-第二章随机变量及其分布习题课学案-新人教A版选修2-3.docVIP

河北省唐山市开滦第二中学高中数学-第二章随机变量及其分布习题课学案-新人教A版选修2-3.doc

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河北省唐山市开滦第二中学高中数学-第二章随机变量及其分布习题课学案-新人教A版选修2-3

河北省唐山市开滦第二中学高中数学 第二章随机变量及其分布习题课学案 新人教A版选修2-3 【学习目标】复习巩固第二章的知识 一、选择题 1.给出下列四个命题: ①15秒内,通过某十字路口的汽车的数量是随机变量; ②在一段时间内,某侯车室内侯车的旅客人数是随机变量; ③一条河流每年的最大流量是随机变量; ④一个剧场共有三个出口,散场后某一出口退场的人数是随机变量.其中正确的个数是(  ) A.1 B.2 C.3 D.4 2.设离散型随机变量X的分布列为: 1 2 3 4 则E(X)1 B. C.3 D.4 3.袋中有3个红球、2个白球,从中任取2个,用X表示取到白球的个数,则X的分布列为(  ) 4.某人忘记了一个电话号码的最后一个数字,只好任意去试拔,他第一次失败,第二次成功的概率是(  ) A. B. C. D. 5.甲、乙两人各进行一次射击,甲击中目标的概率是0.8,乙击中目标的概率是0.6,则两人都击中目标的概率是(  ) A.1.4 B.0.9 C.0.6 D.0.48 6.某厂大量生产一种小零件,经抽样检验知道其次品率是,现把这种零件中6件装成一盒,那么该盒中恰好含一件次品的概率是(  ) A. B. C. D. 7.设随机变量,则等于(  ) A. B. C. D. 8.两台相互独立工作的电脑,产生故障的概率分别为a,b,则产生故障的电脑台数的均值为(  ) A. B. C. D. 9.设随机变量,则等于(  ) A. B. C. D. 10.正态分布在下面几个区间内的取值概率依次为(  ) ① ②③ A.① ② ③ B.① ② ③ C.① ② ③ D.① ② ③ 11.设火箭发射失败的概率为0.01,若发射10次,其中失败的次数为X,则下列结论正确的是(  ) A. B. C. D. 12.某市期末教学质量检测,甲、乙、丙三科考试成绩近似服从正态分布,则由如图曲线可得下列说法中正确的是(  ) A.甲学科总体的方差最小 B.丙学科总体的均值最小 C.乙学科总体的方差及均值都居中 D.甲、乙、丙的总体的均值不相同 二、填空题 13.若,,则     . 14.两台独立在两地工作的雷达,每台雷达发现飞行目标的概率分别为0.9和0.85,则恰有1台雷达发现飞行目标的概率为    . 15.某灯泡厂生产大批灯泡,其次品率为1.5%,从中任意地陆续取出100个,则其中正品数X的均值为    个,方差为    . 16.设,当在内取值的概率与在内取值的概率相等时,  . 三、解答题 17.一批产品分一、二、三级,其中一级品的数量是二级品的两倍,三级品的数量是二级品的一半,从这批产品中随机抽取一个检查其品级,用随机变量描述检验的可能结果,写出它的分布列 . 18.如图,电路由电池并联组成.电池损坏的概率分别是0.3,0.2,0.2,求电路断电的概率. 19.在口袋中有不同编号的3个白球和2个黑球.如果不放回地依次取两个球,求在第1次取到白球的条件下,第2次也取到白球的概率. 20.甲、乙两名工人加工同一种零件,两人每天加工的零件数相等,所出次品数分别为,,且和的分布列为: 0 1 2 0 1 2 试比较两名工人谁的技术水平更高. 【课堂小结与反思】 【课后作业与练习】 一、选择题 1.将一枚均匀骰子掷两次,下列选项可作为此次试验的随机变量的是(  ) A.第一次出现的点数 B.第二次出现的点数 C.两次出现点数之和 D.两次出现相同点的种数 2.盒中有10只螺丝钉,其中有3只是坏的,现从盒中随机地抽取4只,那么为(  ) A.恰有1只坏的概率 B.恰有2只好的概率 C.4只全是好的概率 D.至多2只坏的概率 3. 某人射击一次击中目标的概率为0.6,经过3次射击,设X表示击中目标的次数,则等于(  ) A. B. C. D. 4.采用简单随机抽样从个体为6的总体中抽取一个容量为3的样本,则对于总体中指定的个体a,前两次没被抽到,第三次恰好被抽到的概率为(  ) A. B. C. D. 5.设,则等于(  ) A.1.6 B.3.2 C.6.4 D.12.8 6.在一次反恐演习中,我方三架武装直升机分别从不同方位对同一目标发动攻击(各发射一枚导弹),由于天气原因,三枚导弹命中目标的概率分别为0.9,0.9,0.8,若至少有两枚导弹命中目标方可将其摧毁,则目标被摧毁的概率为(  ) A.0.998 B.0.046 C.0.002 D.0.954 7.设,则落在内的概率是(  ) A. B. C. D. 8.设随机变量X的分布列如下表,且,则(  ) 0 1 2 3 0.1 0.

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