《机械设计》课程教学大纲-机械工程学院.PDFVIP

《机械设计》课程教学大纲 一、课程与授课教师基本信息 课程名称：机械设计 课程类别 （必修/选修）：必修 课程英文名称：machine design 总学时/周学时/学分：64/4/4 其中实验（实训、讨论等）学时：4 先修课程：高等数学、普通物理、机械制图、理论力学、机械原理等 课表（校区/时间/地点/起至周）：松山湖校区/周二1-2，7B315/周四1-2，7B315/1-16 开课单位：机械工程学院 授课对象（年级/专业）：2014 机械卓越专业 任课（/助课）教师姓名/职称：田君/教授 使用教材：田君主编. 《机械设计》. 西北工业大学出版社，2015. 教学参考资料： [1]陆凤仪、钟守炎主编. 《机械设计（第1 版）》.机械工业出版社，2008 年. [2] 邱宣怀等主编. 《机械设计（第4 版）》. 高等教育出版社，1997 年. [3] 谭庆昌主编. 《机械设计》. 高等教育出版社，2004 年. [4] [美]Ansel C.Ugural 著,李良军缩编. 《Mechanical Design （第1 版）》. 重庆大学出版社， 2005 年. [5]濮良贵等主编. 《机械设计（第8 版）》. 高等教育出版社，2007 年. 课程期末考核方式：开卷 （） 闭卷 （√） 课程论文 （） 其它 （） 联系电话786590 Email: 841608534@ 答疑时间、地点与方式：上课课室课前，课后现场答疑，或电话答疑 编写时间：2016-9-2 二、课程简介 本课程是机械设计制造及其自动化专业的一门学科基础必修课程。课程主要 介绍机械设计的基本方法、设计理论、设计步骤，常用机械零件的设计、选择与 装配等。它在培养学生的机械设计能力和创新能力所需的知识、能力和素质结构 中，占有十重要的地位；在培养高级工程技术人才的全局中，具有增强学生对机 械技术工作的适应能力和开发创造能力的作用，为学生今后从事机械方面的设 计、制造、研究和开发奠定重要的基础。 本课程以工程制图、理论力学、材料力学、互换性与技术测量、工程材 料及成型技术、机械制造工程原理、机械原理和高级语言程序设计等课程为 1 基础，同时为学生顺利进入机械设计与制造专业课程学习及毕业设计打下良 好的专业理论基础。 三、课程教学目标（精炼概括 3-5 条目标，本课程教学目标须与授课对象的专 业培养目标有一定的对应关系） 本课程教学的总体目标是：研究基于提高学生创新能力和解决实际工程问题 能力的课堂教学目标、课程设计和实验教学目标，再根据此目标设计教学内容； 即建立基于卓越工程师的培养目标和OBE 教学理念新型教学模式的机械设计课 程体系。通过本课程的学习，使学生掌握通用机械零、部件的设计原理、方法和 一般规律。具有设计一般机械传动和联接装置的实践能力。受到设计技能的基本 训练，具备一个机械工程师所应有的基本设计技能。在掌握机械设计的基本知识、 基本理论和基本方法的基础上具有创新机械设计的能力，获得机械产品设计与制 造技术的基础知识；使学生达到运用所学知识去解决现代机械工程中的实际问题 的能力。 素质目标：通过该课程学习，学生将获得机械产品设计与制造技术的基础知 识，培养创新意思与创新设计能力，具备机械工程师的基本素质。 能力目标：通过本课程学习，具有设计一般机械传动和联接装置的实践能力； 获得机械产品设计与制造技术的基础知识；使学生达到运用所学知识去解决现代 机械工程中的实际问题的能力。 知识目标：通过本课程学习，使学生在下列能力培养方面得到锻炼与提高。 1）树立正确的设计思想，了解国家当前的有关技术经济政策； 2 ）掌握通用零部件的设计原理和设计方法，掌握机械设计的一般规律，具 有设计机械传动装置和简单机械的能力； 3 ）掌握典型机械零件的结构设计和承载能力计算； 4 ）培养运用标准、规范、手册、图册和查阅有关技术资料的能力； 5 ）掌握典型机械零件的实验方法，获得实验