八年级语文上册《第24课-大道之行也》习题精选-（新版）新人教版.docVIP

第24课 大道之行也 第一部分 1．给下列加点字注音： 选贤与能（　　）　修睦（　　）　矜寡孤独（　　）　男有分（　　）　编纂（　　） 2．解释下列句子中的字。 故人不独亲其亲（故： ） 废疾者（废疾： ） 女有归（归： ） 谋闭而不兴（兴： ） 盗窃乱贼而不作（作： ） 故外户而不闭（闭： ） 大同（同： ） 3．写出下列句子中通假字的及其意义。 选贤与能。 矜、寡、孤、独、废话者皆有所养。 4．《大道之行也》选自 ，这是　　　　的经典著作之一。是西汉　　　　　　对秦汉以前各种礼仪论著加以辑录，编纂而成的。 5．研读课文填写：大道的内涵是 、 、 。 6．《大道之行也》是一篇名文，有两个成语出自其中，它们分别是　　　　　　、　　　　　。 7．所谓“大同”，用现代汉语回答即是 。 8．译句： 故人不独亲其亲，不独子其子。 力恶其不出于身也，不必为己。 货恶其弃于地也，不必藏于己。 9．本文从哪几个方面来说明“大同”社会的特征的？ 读下列语段，回答问题： 大道之行，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者，皆有所养，男有分，女有归。货恶有弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。 10．释词： 选贤与能，讲信修睦（睦： ） 不独子其子（子： ） 矜、寡、孤、独（孤： ） 盗窃乱贼而不作（贼： ） 11．文中“大道”“大同”分别指什么？ 大道： 大同： 12．把文章划为三个层次，概括层意。 ⑵ ⑶ 13．文中哪些句子说明大同社会的特征？ 14．你认为“大同”社会会实现吗？我们现在生活的社会是大同社会吗？ 15．解释加点词语。 观者莫识（　　　　　　　） 还对曰（ ） 咸仰首叹曰（ ） 信如其言（ ） 何以去虫（ ） 以酒灌（ ） 16．翻译句子。 此地必秦之狱处。 于是使人取虫置酒下，须臾糜散。 17．《从百草园到三味书屋》中写到，鲁迅小时候曾经问他的先生：“怪战这虫是怎么一回事?”先生不予回答。你能根据本文作出回答吗? 18、东方朔对“怪哉”的解说，是否含有更深的意味? 第三部分 19．“大同”社会跟陶渊明描绘的那个“世外桃源”有没有相似的地方？ 20．为实现“大同”社会，从古到今有许多进步思想家和社会改革家一直在追求，请结合历史知识举几个名人的事例。 21．对下面这首诗赏析不当的一项是（　　） 春夜喜雨（杜甫） 好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。 野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。 A、一、二句以拟人手法写春雨及时而降，“知”字用得极妙，把春雨写活了。 B、三、四句不仅对仗工整，而且细腻地写出了春雨轻柔无声的特点。 C、五、六句以“江船火独明”反衬“野径云俱黑”，写出了乌云密布，雨意正浓的景物特点。 D、最后两句实写作者所看到的雨后清晨美景：锦官城内到处盛开着湿漉漉、沉甸甸的鲜花。 22．按要求仿写下列句子。 仿照例句，任选一种事物，用“事物＋否定＋想象”的格式写一个句子。 例句：教师的周围飘着粉笔屑，不，那不是粉笔屑，那是教师撒出的智慧的花朵。 仿句： 不增删、不更改下面一句话的任何一个字，写出意思不同的另一句话。 原句：他像落地的枯叶一样，虽然护住了红花，自己却化作了污泥。 改句： 《大道之行也》 答案 1．略　2．⑴所以⑵残废人⑶女子出嫁⑷发生⑸兴起⑹用门闩插门⑺有和平的意思　3．略　4．《礼记》、儒家、戴圣　5．天下为公、选贤与能、讲信修睦　6．鳏寡孤独、夜不闭户　7．没有阶级压迫，没有剥削，人人平等。　8．⑴因此人们不单奉养自己的父母，不单扶育自己的子女。⑵憎恶那种在共同劳动中不肯尽力的行为，要不为私利的劳动。⑶对于财货，人们憎恨把它扔在地上的行为，却不一定要自己私藏。　9．第一方面，人人都受到社会的关爱；第二方面，人人都能安居乐业；第三方面，货尽其用，人尽其力。　10．⑴和睦⑵以……为子⑶幼而无父的人⑷指害人　11．“大道”指古代政治上最高理想，“大同”指理想社会。　12．略　13．略　14．成理成文即可　15．①识辨②回答③都④确实⑤除去⑥用　16．①这儿肯定是秦朝的牢狱所在的地方。②于是派人把“怪哉”虫捉来放到酒中，过了一会这虫子就化掉了。　17．传说中因人含冤怨愤而变成的虫子，在酒中就会化掉。　18．东方朔的解说，含有劝喻汉武帝要宽待百姓的意思。　19．略　20．略　21．D　22．⑴略⑵他像落地的枯叶一样，虽然自己化作了污泥，却护住了红花。 1