江苏省太仓市第二中学八年级历史下册《第8课-伟大的历史转折》课件 新人教版.pptVIP

 二、十一届三中全会 3、意义： 二、民主与法制建设的加强 作业：完成《导学练》第8课 预习第9课，完成《填充图册》 拨乱反正，打破精神枷锁，使我们的思想来个大解放 ——邓小平 * 知识追溯 文化大革命结束的标志是什么？ 粉碎“四人帮”（1976） 粉碎四人帮后，对于文革遗留下来的问题，广大群众有何迫切要求？而当时主要领导人又是坚持怎样的思想？ 要求平反冤假错案、纠正文革中的错误。 主要领导继续坚持“左”的错误。 材料： “凡是毛主席作出的决策，我们都坚决维护，凡是毛主席的指示，我们都始终不渝地遵循”。 ——《学好文件抓住纲》（1977.2.7） “两个凡是” 大家是否同意？ 华国锋 甲方：“两个凡是”是维护毛主席论断的权威性，维护毛泽东思想，有什么错处呢？有必要从根本上全盘否定么？ 乙方：既然“两个凡是”打着维护毛泽东思想的旗号，就应该完整准确理解毛泽东思想，而不是指毛主席的“每句话都对”，“绝对正确”，更不是说毛主席的每个具体论断或决策都是绝对不能动。“两个凡是”恰恰在这一点上背离了毛泽东思想的精神实质。 思想交锋 一、真理标准问题的讨论 1、背景：“两个凡是”的错误思想 2、结论： 实践是检验真理的唯一标准。 3、意义： 是一场深刻的思想解放运动。 2、主要内容 解放思想、实事求是的思想路线 思想上： 两个凡是 政治上： 以阶级斗争为纲 工