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2016一年级上册语文第十单元教学设计 2016一年级上册语第十单元教学设计 《给刘洋阿姨的信》 　　 　　教学目标： 　　　1、会认“刘、阿、姨”等7个生字，能规范书写“从、电、有”三个生字，并能通过组词掌握生字的意思。 　　　2、能正确、流利、有感情地朗读，掌握疑问语气的读法。 　　　3、理解内容，感受刘洋阿姨在太空生活的神奇。 　　教学重点： 　　　　会写“从、电、有”三个生字 　　　　突破方法：学生交流识记生字的方法，描红 　　教学难点： 　　　　能正确、流利、有感情地朗读，感受刘洋阿姨在太空生活的神奇。 　　　　突破方法：通过学生喜欢的方式进行反复朗读。 　　教法与学法导航： 　　　　教法：讨论法、讲解法 　　　　学法：自主学习、合作学习 　　教学准备： 　　　　教师：ppt 　　　　学生：预习，标出自然段，圈出生字，画出喜欢的词语和句子 　　教学过程：　　　　　　　　　　　 　　第一时　　一、视频导入，读题质疑 　　　1、播放“神九”升空视频。 　　　　神舟九号飞船是中国航天计划中的一艘载人宇宙飞船，是神舟号系列飞船之一。神九是中国第一个宇宙实验室项目921-2计划的组成部分，天宫与神九载人交会对接将为中国航天史上掀开极具突破性的一。中国计划2020年中国将建成自己的太空家园，独立自主的中国空间站届时可能成为世界上唯一的空间站。2012年6月16日18时37分，神舟九号飞船在酒泉卫星发射中心发射升空。2012年6月18日11时左右转入自主控制飞行，14时左右与天宫一号实施自动交会对接，这是中国实施的首次载人空间交会对接。并于2012年6月29日10点00分安全返回。21教育网 　　　2、请同学们交流看后的感受 　　　3、板书题：给刘洋阿姨的信 　　　　齐读题 　　　　刘洋阿姨简介： 　　　　2012年3月入选神舟九号任务飞行乘组。2012年6月神舟九号顺利升空，成为中国第一位飞天的女航天员。21n 　　　4、读完题后，学生质疑。 　　二、初读指导，整体感知本 　　　1、学生借助拼音自由读， 　　　　要求：标出自然段，读准字音，读通句子，遇到难读的句子多读几遍。 　　　2、检查自读情况。 　　　　出示： 　　　　　　刘　阿　姨　信　话　老　您 　　　　　　师　电　有　从　回　豆　年 　　　　（1）自由读 　　　　（2）排火车读（组词） 　　　　（3）齐读 　　　3、整体感知本 　　　　（1）师：豆豆问了刘洋阿姨几个问题？用笔标画出。 　　　　　　A、从太空看地球是什么样子的？ 　　　　　　B、您在天上能不能给家里人打电话？ 　　　　　　、“天宫”里没有水，您怎能像鱼儿一样，从“神九”游进去的呢？ 　　　　　　D、从太空回到地球上是很累的，是吗？ 　　　　（2）你觉得豆豆提的哪个问题最有趣？ 　　　　　　　以你喜欢的方式读一读，注意疑问句的语气。 　　　　（3）检查掌握情况 　　　　　　A、指名朗读 　　　　　　B、同学们点评、正音 　　　4、齐读全。 　　四、学习生字，指导书写“电、有、从” 　　　1、抽读生字卡片。快认，快读。 　　　　　请同学们说说识记方法。 　　　2、指导书写“电、有、从” 　　　　　从：“从”的第二笔是点，最后一笔捺要写得舒展。 　　　3、教师范写，学生书空。 　　　4、同学们书上描红，师巡视。　　板书展示：　　　　给刘洋阿姨的信　　　　　　　　　　　“神九”升空　　　　　　　　　　　　电　有　从　　堂作业： 　　豆豆对刘洋阿姨提了这么多问题，同学们能帮他解决吗？请同学们后收集有关“神九”的资料，尝试着解决豆豆提出的问题。 　 河里的月亮　　教学要求： 　　1会根据拼音熟练地朗读，背诵。 　　2会认本8个生字，会写7个生字，掌握一个新笔画，能够用生字组词，说完整的话。 　　3理解内容，感受月亮的可爱美好。　　教学重难点： 　　1会认本8个生字，会写7个生字，掌握一个新笔画，能够用生字组词，说完整的话。 　　2背诵，理解内容，感受月亮的可爱美好。　　时划分：两时　　教学设计： 　　第一时 　　时目标： 　　1会根据拼音熟练地朗读。 　　2会认本8个生字，会写“两、东、西”3个生字，能用生字组词，说完整的话。 　　3感受月亮的美好，培养学生细致观察的习惯。 　　教学过程： 　　一、谈话导入，激趣引思 　　1谈话：同学们，一个月当中，月亮有什么变化？ 　　学生回答，教师归纳：上弦月-------圆月------下弦月。 　　2出示月亮变化的图片，引导学生说说圆月，弯月各像什么。 　　3导入：月亮爱照镜子，每经过河边、湖边，它都不忘记留下自己的影子，看看是胖了还是瘦了。今天，我们就学习一首关于月亮的儿歌-------《河里的月亮》。（板书题，领读题） 　　二、朗读，披入情 　　1初读，感知内容。