2016初一语文上第24课梦溪笔谈二则教案.docVIP

2016初一语文上第24课梦溪笔谈二则教案 二十四　《梦溪笔谈》二则 第一时 【学习目标】 1．感受中国古代明。 2．理清行思路。 3．把握重要内容。 【学习重难点】 1．理清行思路。(重点) 2．把握重要内容。(难点) 【教学过程】 一、新导入 说到我国古代的科技成就，人们自然就会联想到四大发明。其实我国古代辉煌的科学成就还有许多，它们有的留存至今，令人叹为观止，如长城等建筑；有的在考古学家、探险家的不懈努力下重见天日，如历史遗迹、物……但更多的是散落在浩如烟海的古代典籍中，需要我们大家去找寻。今天我们一起走进沈括的《梦溪笔谈》，去发现先人的聪明才智，感受中华民族的灿烂化。 二、自主预习 1．走近作者 沈括(1031—109)，北宋科学家、政治家，字存中，杭州钱塘(今浙江杭州)人。嘉祐进士。熙宁中参与王安石变法，晚年居润州，筑梦溪园，举生平见闻，撰《梦溪笔谈》。他博学多闻，于天、地理、律历、音乐、医药等都有研究，对当时科学发展和生产技术的情况，如水工高超，木工喻皓，发明活字印刷术的毕昇，炼钢、炼铜的方法等，凡有所及，无不详为记录，以精究药用植物与医学，著《良方》十卷(传本附入苏轼所作医药杂说，改称《苏沈良方》)。 2．介绍作品 《梦溪笔谈》因写于润州(今江苏镇江)梦溪园而得名。成书于11世纪末。分故事、辩证、乐律、象数、人事、官政、权智、艺、书画、技艺、器用、神奇、