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  • 2017-09-10 发布于江苏
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100以内的加减法(一)单元分析及教学建议

100以内的加减法(一)单元分析及教学建议 126《100以内的加法和减法一》单元教学建议(第三稿) 一、单元知识框架 整十数加减整十数 整十数的加减法 两位数加减整十数 不进位加法 两位数加一位数 进位加法 100以内的 加、减法 不退位的减法 两位数减一位数 退位减法 解决问题(比多比少的应用题) 二、单元学习内容的前后联系 I 三、单元教学目标 1、学会口算100以内整十数加、减整十数和两位数加、减一位数和整十数。 2、掌握100以内的进位加法与退位减法的口算方法,并能正确计算。 3、能准确的口算100以内数的连加、连减和加减混合运算式题。 4、在实际情境中进一步理解加、减的意义,感受数的加减法计算与生活的联系。能够运用所学的知识解决生活中的简单问题。 四、单元知识点列表 编号知识点内容 126-01整十数加,减整十数第7页例1 126-02整十数加,减整十数(连加,连减,加减混合)第9页第7题 126-03两位数加一位数和整十数(不进位加)第61页例1 126-04两位数加一位数和整十数(进位加)第62页例2 126-0两位数减一位数和整十数(不退位减)第67页例1 126-06两位数减一位数和整十数(退位减) 第68页例2 126-07求一个数比另一个数多几的应用题 第72页例3 126-08求一个数比另一个数

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