2014年五年级英语上册Unit 11 I am sorry(湘少版).docVIP

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2014年五年级英语上册Unit 11 I am sorry(湘少版)

2014年五年级英语上册Unit 11 I am sorry(湘少版) 浏阳市小学教师统一备纸 科目English年级班级7授时间年 月 日 题Unit 11 I a srrPerid ne 教学目标 (含知识传授、能力培养、思想教育目标)1, nledge ai Learning the ne rds and sentenes ust lie angr/frightened/happ/prud/sad/sh/tired/The b feels srr/The girl feels sad /The b is angr/The b is prud /The girl feels sh/The b feels frightened/The b is tired/The girl is happ and s n 2, Abilit ai Iprve the students ral English and let students n sething abut expressing feelings Let the students an ae uniatin ith eah ther 3, ral ai e ust attend the lass seriusl 教材分析(含重点、难点、关键点)Ne rds Expressins and sentenes 教法提示Reading /Listening /Taling /Singing Pla Gaes aing atins 教学准备Se ards AI Se bets 教学过程设计(含作业安排) Step 1, Revisin 1 Greetings, Gd rning/afternn everne/ h are u/h is n dut tda? 2 G ver lessn 11 Step 2Presetatin 1 Turn n the puter and learn the rds arding t the pitures: feel srr happ 2 Learn the sentenes arding t the rds and pitures f part A 3 athing TV Step3Drills 1 Fll the tape 2 Read after the teaher 3 Read ut the rds and sentenes arding t the puter 4 he up the result ae a rle-pla under the teaher?s diretins Step4Exerise 1 Reeber the rds 2read Part A after lass and pratie the rle-pla 动态修改 浏阳市小学教师统一备纸 科目English年级班级7授时间年 月 日 题Unit 11 I a srrPerid T 教学目标 (含知识传授、能力培养、思想教育目标)1, nledge ai Learning the ne rds and sentenes ust lie angr/frightened/happ/prud/sad/sh/tired/The b feels srr/The girl feels sad /The b is angr/The b is prud /The girl feels sh/The b feels frightened/The b is tired/The girl is happ and s n 2, Abilit ai Iprve the students ral English and let students n sething abut expressing feelings Let the students an ae uniatin ith eah ther 3, ral ai e ust attend the lass seriusl 教材分析(含重点、难点、关键点)Ne rds Expressins and sentenes 教法提示Reading /Listening /Taling /Singing Pla Gaes aing atins 教学准备Se ards AI Se bets 教学过程设计(含作业安排) Step1GreetingsRevisin T: lass begins S: Stand up Gd rning/afternn teaher T: Gd rning/afternn Sit dn please S: Than u! Revisin As se Ss t ae the rle-pla a

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