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10　劝学 10　劝学 教学目的 一、使学生了解荀子有关学习的意义、作用和学习应持态度的论述，明确认识学习的重要性以及学习必须“积累”、“坚持不懈”和“专心致志”的道理。 二、掌握积累12个言常用实词：劝、学、青、中、疾、致、假、绝、兴、功、强、用，3个言常用虚词：于、者、而，6个古字通假字：有(又)、暴(曝)、生(性)、輮（煣）、知（智）、乎（于）。 三、学习本运用比喻论证和论证方法灵活的写作特点。 教学设想 一、针对教学的重点、难点，抓住提示论点的关键语句和用以论述的比喻，明确本论点和论证方法，揭示作品的思想性和写作特点。同时，落实重、难点与分析段落层次相结合，以利于学生理解论述的角度和设喻的几种形式。 二、要求学生重点掌握的言虚实词，先指导学生借助注释、工具书，结合语境，理解其意义和用法，然后通过堂点拨、完成后“思考和练习”以及熟读、背诵，切实掌握。 三、引导学生有意识地注意言实词的古字通假、古今异义、单音词和双音词等现象。 教时安排：用两时教完。前要求学生对照注释初读。第一时，重点弄通字，初步理解内容。第二时，理清层次，加深对内容的理解，并研究写作特点。 第一时 教学要点 1．介绍作者，解题； 2．正音正字； 3．理解本的重点言虚实词的意义和用法； 4．翻译。 教学步骤 1．导人新 从初一学过的《为学》导人，指出它与本都用设喻方法，讲有关学习的道理