2016初一语文上第26课七颗钻石导学案.docVIP

2016初一语文上第26课七颗钻石导学案 盐阜中学七年级语学科导学案 执笔人 审核人 月 日 题七颗钻石型讲读时1 学 习 目 标1、理解内容，培养学生分析、概括、想像和联想的能力。 2、引导学生运用自主、合作、探究的学习方法。 3、感受中人物美好的心灵，培养学生积极的人生态度。 学习重点： 1、学习中体现的爱心。 2、运用想像进行说和写。 学习难点：引导学生想像。 前 预 习学 法 指 导1．走进录音棚，即：读出故事味，读出中情。读出故事味不能用一般的读书方法读，要随着故事情节的发展，像讲故事一样把内容讲出，那样就不会是“念书”了，而是带着情感在讲这个故事的内容。读出中情，就是要把一些关键词咬准。特别是要把表示故事情节发展的字音突出出。 2．畅游智慧泉，即同学们自主探究，大胆质疑。如探究第一段的作用写小铬和过路人的目的；小罐发生变化的作用及结尾出现七颗钻石的深刻含义。 3．到创作室，想一想，轻轻地描述一个好梦或试一试，快乐地描述一个场景。 知 识 构 建1．了解作家作品 2．了解童话概念 童话是儿童学的一种。这种作品通过丰富的想像、幻想和夸张塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。语言通俗、生动故事情节往往离奇曲折，引人入胜。童话又往往采用拟人的方法，举凡鸟兽虫鱼，花草树木，整个大自然以及家具、玩具都可赋予生命注入思想感情，使他们人格化。 我用我的一切感情和思想写童话，