;第一章 空气 氧 第二节 氧气的性质和用途.docVIP

;第一章 空气 氧 第二节 氧气的性质和用途 时 （2时） 第一时 教学目标 知识目标：了解氧气的物理性质，初步掌握氧气的化学性质。 能力目标：通过氧气化学性质的实验，培养学生观察、分析及语言表达能力。 德育目标：通过研究氧气的性质，培养学生严谨的科学态度。 通过氧气化学性质的实验，激发学生的学习兴趣，培养学生求实、严谨的优良的品质。 通过实验探讨氧气的化学性质。 重点、难点 ：初步掌握氧气的化学性质及对实验现象的准确描述。 教学过程（）设计 【引入】了解空气中的主要成份氧气引入新。 【引言】化学上学习和研究一种物质，一般都是从物理性质、化学性质和用途三个方面着手。 【板书】一、氧气的物理性质: 【提问】什么叫物理性质？ 【学生回答】物质不需要发生化学变化就表现出的性质，如颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度、溶解性。 【引导学生看书】根据物理性质的要求引导学生看书P11 【归纳板书】1、通常状况下： 氧气是无色无味气体不易溶于水。 2、标准状况下： 密度为1429克/升，（空气密度1293克/升）。　　　　　　　 3、加压．降温条下： 淡蓝色液体、淡蓝色雪花状固体。 【投影】堂练习 1、液态氧为＿＿色，由气态氧变为液态氧属于＿＿＿变化。 【提问】什么叫化学性质？ 【学生回答】物质在化学变化中表现出的性质。 【板书】二、氧气的化学性质: 1、碳的燃烧 【实验】【实