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“莲文化的魅力”综合性学习案例 综合性学习，是一个知识容量大，学生要积极参与的活动。是对整个单元知识的进行巩固和整理必不可少的环节。是整个单元知识向外延伸的一个重要途径。 《新程标准》明确指出综合性学习：要体现语知识的综合应用，听说读写能力的整体发展，语程与其他程的沟通，书本学习与实践活动相结合。要突出学生合作，自主，探究的精神。我和学生一起举办了“化的魅力”这个活动，这个活动主要是让学生了解的科学知识，阅读和背诵有关的诗，培养学生对学作品的初步理解和鉴赏能力。锻炼学生的口语交际能力和书面表达能力。把堂这块主阵地充分地让给学生，让学生说他想说的话，做他想做的事。 全班齐背周敦颐《爱说》。 一教师导入：是一种深受人们喜爱的水生植物，它有袅娜可爱的茎叶，有娇嫩雅致的花朵，有沁人心脾的清香；它的果实（子）和根（藕）都是食物中的佳品。从遥远的古代，在我国各地就被广泛种植，给祖国大地增添了清丽柔和的色调。从古至今，的形象经常出现在建筑物上，也出现在许多雕刻和绘画作品中，许多诗人学者都写过咏的篇，赋予以各种美好的品质。这次综合性学习，就让我们揭开化之一隅吧！下面请我们的主持人喻雷上台，我们以热烈的掌声欢迎他。 二主持人：谢谢大家给我这次当主持人的机会，我将带大家去细细品味化的魅力。经过同学们一星期的精心准备，我们将从这些方面去探讨：欣赏的图片，关于的命名，制作的美味佳肴，的药用价值