《一本男孩子必读的书》说课稿（苏教版）.docVIP

《一本男孩子必读的书》说课稿（苏教版） 《一本男孩子必读的书》说稿 今天我说的内容是苏教版语六年级上册第三单元“奋斗与生存”中的第3即第11《一本男孩子必读的书》。下面我将从教材分析、设计理念、教法和学法、教学过程以及板书设计五个方面对本节的设计进行说明。 首先说说教材分析，吃透本，明确要求 《一本男孩子必读的书》是“奋斗与生存”这个主题单元的最后一篇。本选自童话作家杨红樱长篇小说《男生日记》。是由一个男孩的日记改编成的，这篇日记的本身也是这个男孩的读后感。讲述了《鲁宾逊漂流记》是“我”家一本三代相传的书。在阅读中，“我”懂得了一个具有大无畏冒险精神的人，即使在恶劣的环境中，也终将会成为一个成功者，一个英雄。点明了“我”读的一本书《鲁滨逊漂流记》的由，介绍了这本书的主要人物和故事情节，以及“我”喜爱的书中名言和书中人物，突出了“我”对名言的理解和从人物身上萌生的希望。表达“我”珍藏这本书的打算，发人深思。故事告诉我们此书是一本男孩子必读的书，是一本学会生存，学会坚强的书。 根据对教材的初步分析与理解，结合六年级学生的认知规律，我制定了如下的教学目标： 六年级的学生已经具备较强的独立识字能力和初步的感受、理解、欣赏和评价语言的能力，（这为本的教学奠定了良好的学习基础。）但对叙事中融入自己情感的写作手法仍缺乏理解。 结合本特点和六年级学生的年龄特点、认知基础，依据新标对本学段的要