2017春二年级数学下册第七单元教案设计（人教版）.docVIP

2017春二年级数学下册第七单元教案设计（人教版） 2017春二年级数学下册第七单元教案设计（人教版） 第七单元 万以内数的加、减法 第一时 教学内容 lt;lt;义务教育程标准实验教科书 数学(二年级)gt;gt;第91-94页有关加法内容。 教学目标 1使学生理解和掌握两位数加两位数的口算方法,能较灵活熟练地选择适当的方法进行计算。 2通过解决生活中的实际问题,自己探索计算方法,培养独立思考、主动探索的精神与同学积极合作的意识。 3使学生体验数学以生活的密切联系,形成良好的思维习惯。 教学重点：让学生理解两位数加两位数的不同算法,并能用自己喜欢的算法进行计算。 教学过程 一复习引入新。 师:小朋友,你们喜欢去春游吗?我们去春游的路上有一些障碍,谁能扫清路上的这些障碍? 口算 3+3 24+9 4+30 28+7 87- 36-8 72-0 93-6 二创设情景,让学生提出问题。 (一)观察第91页情景图。 1仔细观察,从这幅图上,你发现了哪些数学信息?根据这些信息,可以提出哪些与乘船有关的问题? 2学生提问题。 (二)观察第92页情景图。 1图中有哪些问题需要我们解决? 师根据生答板书:“二(1)班、二(2)班能坐下吗?” “二(3)班、二(4)班合乘能坐下吗?” 2谁能解决上面两个问题呢? 学生回答后,教师板书: 23+31 32+39 (三)揭示题,板书题:两位数加两