2012年七年级语文下册全册期末专题复习资料整理2.docVIP

2012年七年级语文下册全册期末专题复习资料整理2 三七年级下册复习与训练 第6—7复习与训练 [语基础] 一、词语的积累 读音易错字 踱 叟 钥匙 哽 哺 惩罚 滋长 书写易混字：祈祷 狂澜 宛转 巅 澎 澜 喧 郝 词语解释 巅：顶 澎湃：形容波浪互相撞击 狂澜：巨大的波浪 宛转：曲折流转 屏障：像屏风那样遮挡着的东西 哺育：比喻培养 滋长：生长 宛转：这里指鸟声抑扬动听。 踱踱去：慢步行走。 诧异：觉得十分奇怪。　 哽住：声气阻塞。九曲连环：一个套着一个的串环，比喻一个接着一个互相关联的 二、背诵默写 1、有感情地朗读，体会中的爱国主义情感。 2、查找关于黄河的著名诗句 （1）君不见，黄河之水天上，奔流到海不复回。（李白《将进酒》） （2）黄河落天走东海，万里写入胸怀间。（李白《赠裴十四》） （3）黄河远上白云间，一片孤城万仞。（王之涣《凉州词》） （4）白日衣尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。（王之涣《登鹳雀楼》） （）大漠孤烟直，长河落日圆。（王维《使至塞上》） 三、学、化积累 1、学与化积累 《黄河颂》作者光未然。抗日战争全面爆发时期，日本侵略者的铁蹄践踏着华北大地，全国掀起了抗日救亡运动的高潮。诗人光未然在这时期创作了组诗《黄河大合唱》，激发全国人民的抗日热情。全诗共有八个乐，《黄河颂》是其中的第二乐。 《最后一》作者都德，法国19世纪的著名小说家