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《七颗钻石》（第二课时） 《七颗钻石》（第二时） 作者：佚名转贴自：钱库镇一小信息中心组点击数：66 《七颗钻石》（第二时） 作者：方冬棉 《七颗钻石》是人教标版第6册第五单元的一篇精读。本的教学设计在体现语的工具性与人性的统一，在读中悟，悟中读，努力构建扎实、有效、真实而流动生命对话的上进行了实践与探索。 一、教学目标： 1、 从水罐的一次次变化中，体会爱的神奇力量，感知童话丰富的想像力。 2、 会有感情地朗读。 3、 懂得关爱他人，用爱心对待生活。 二、教学过程： （一） 谈话导入： 1、 同学们，浩瀚的宇宙，总是充满神秘色彩，让人产生许多美妙的遐想，看，在这美丽神奇的夜空中，你看到了什么？出示：北斗七星。今天就让我们再次走进这明亮的北斗七星，再次用心地感受俄国作家列夫托尔斯泰笔下的动人故事。 2、 出示题，齐读。 3、 谈谈这个故事怎么样？ （二）寻找神奇，感知奇迹 1、 说说是什么让你感到神奇 2、 快速读，划出水罐变化的神奇句子 3、 出示水罐次变化的句子，小结板书 （三）探究神奇，感受爱的奇迹 1、 学习第1、2次奇迹 （1） 出示：当她醒的时候，拿起罐子一看，罐子里竟装满了清澈新鲜的水。 （个别读） （2） 学习第一小节 真是个奇迹啊，让我们看看当时地球发生了什么情况？ 出示图 引读 点击：干涸 干枯 焦渴而死 读读这三个词看，有什么感受？个别读 齐读